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    • Desafío PILEO : formación de lectoras activas, autónomas, intencionales y autorreguladas 

      Monroy Abril, Nancy Stella (Universidad Distrital Francisco José de CaldasMaestría en Pedagogía de la Lengua Materna, 2016-08-08)
      La investigación tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica que favorezca la implementación de las estrategias cognitivas y metacognitivas para facilitar los procesos de interpretación y comprensión lectora ...
    • El género epistolar : una expresión de la escritura auténtica en el aula 

      García Marín, Nair Lorena; Guzmán Murillo, Yanneth (Universidad Distrital Francisco José de CaldasMaestría en Pedagogía de la Lengua Materna, 2016-10-24)
      El presente trabajo surge de la lectura etnográfica del contexto realizada en dos Instituciones Educativas Distritales donde se identificó que el abordaje de la escritura en el grado primero se caracterizaba por enseñar a ...