V Foro Educativo Distrital : la nueva educación

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | 2000

Vacancia por abandono del cargo de Nelson Suárez Zambrano

Amalfi, Lisi | 2014

¿Cuáles son las condiciones legales para declarar una vacancia por abandono del cargo?

Valores y sensibilidad ciudadana

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | 2000

Venta de material de autoría docente

Guerrero, Marcela | 2015

¿A quién pertenecen los derechos, de un material didáctico efectuado por un docente de una institución educativa oficial?

La ventana abierta y otros cuentos sorprendentes

Saki, 1870-1916 | 2006

Lo que hoy llamamos y entendemos como un cuento, tanto por su estructura como por su atmósfera, tensión y ritmo, tiene uno de sus principales orígenes en el mundo literario anglosajón, territorio donde logra una forma casi definitiva a lo largo del siglo xix, y alcanza límites incomparables en el xx. Cualquier lector podría empezar con Edgar Allan Poe y terminar con Raymond Carver para descubrir que el cuento escrito en inglés es, sin duda, uno de los ámbitos más fértiles y ricos del género. La presente colección reúne a seis autores anglosajones, seis ejemplos fechados en el siglo xix, que nos ofrecen seis formas distintas, sorprendentes y clásicas de narrar un cuento. El volumen se abre y se cierra con dos relatos de horror, donde el protagonista es una ventana, que sirve para vislumbrar a través de su marco un hecho sorpresivo y terrorífico. En el primero, La ventana abierta, escrito por el narrador inglés Saki, el terror surge en clave jocosa, mientras que en el otro, La ventana tapiada, escrito por Ambrose Bierce, la trama busca el efecto convencional de perturbar al lector, enfrentándolo a una sorpresa anormal y sin explicación.

"Ver para leer" propuesta para fortalecer la lectura inferencial de textos icónicos

GARCÍA-DUSSÁN, EDER ALEXANDER | 2015-08-04

Informe escrito de la investigación que tuvo por objetivo diseñar e implementar una propuesta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora inferencial en textos icónicos con niños de quinto de primaria de una institución educativa distrital. Para ello, este trabajo se soportó en la perspectiva socio-semiótica, retomando a su vez elementos de la perspectiva psicolingüística. Fue un proceso de investigación de corte cualitativo basado en el paradigma interpretativo con un diseño metodológico de Investigación Acción en el Aula, que arrojó resultados positivos en el fortalecimiento de las habilidades de alfabetización a nivel literal e inferencial de los estudiantes que participaron en el proceso.

Verdelandia : observando, experimentando y explorando el mundo a través de las TIC, con los niños de preescolar de tres colegios públicos de Bogotá

Calderón D'Martino, Sonia | 2017-04-28

La presente investigación, tiene como objetivo determinar el aporte de un ambiente de aprendizaje presencial mediado por las TIC y un material educativo digital para el desarrollo de habilidades del pensamiento científico: observación, experimentación y exploración del entorno en los niños y niñas de preescolar. La investigación se enmarca dentro de un estudio de caso, que reconoce la singularidad del individuo y del grupo en estudio; niños de preescolar con edades entre los 4 y 5 años en el cual se analiza las habilidades del pensamiento científico: observación, experimentación y exploración. Se pudo observar el entusiasmo y el interés de los pequeños, el aumento de vocabulario científico, actitudes de observación y cuestionamiento, la formulación de hipótesis, los aciertos y logros alcanzados con esta investigación, pero especialmente el aprendizaje que se obtuvo en el desarrollo del proyecto y el impacto que este puede tener a futuro.

Los vestidos del emperador y otros cuentos

Andersen, Hans Christian | 2006

Si hay algo que vuele lejos en el mundo es la palabra. Literalmente vuela, porque el sonido que lanzamos al viento se monta en el aire y va de mi boca al oído tuyo, donde se cuela misteriosamente para tocar otros miles de palabras que duermen en tu cerebro vistiendo pensamientos, adornando recuerdos, descifrando olores y sabores, tacto, deseos... Luego tomas ese pájaro inquieto que movió emociones, que despertó otras palabras dormidas en la profunda intimidad y vuelves a reconstruir mi palabra para enviarla con la tuya al viento, rumbo a otro corazón y a otro oído.

Viabilidad de adelantar el proceso de compra de predios para la construcción de las IEDS en vigencia de la ley de garantías electorales

Medellín Becerra, Carlos Eduardo | 2018

Viabilidad de cafetería exclusiva para docentes en las IED

Bolaños Zambrano, Javier | 2019

1.1. ¿Es viable jurídicamente la destinación de un espacio en las IED para instalar una cafetería exclusiva para docentes? 1.2. ¿En caso afirmativo, la Resolución 2092 de 2015 de la SED sobre reglas de oferta de alimentos sería aplicable a esa cafetería exclusiva para docentes?

Viabilidad de contratación de docentes de planta de la SED con recursos del convenio 1979 de 2015, suscrito entre la Secretaría y la Universidad Javeriana

Rodríguez Díaz, Yira | 2015

¿Es viable la contratación de docentes de planta de la Sed con recursos del convenio 1979 de 2015, suscrito entre la Secretaría y la Universidad Javeriana?

Viabilidad de exigir participación obligatoria de los docentes y directivos docentes en los programas de formación financiados por la Secretaría de Educación una vez se han inscrito

Guerrero, Marcela | 2015

¿Es viable exigir la participación obligatoria de los docentes y directivos en los programas de formación financiados por la Secretaría de Educación?

La viabilidad de la participación en el Premio de Investigación e Innovación Educativa de los maestros y maestras vinculados mediante provisionalidad

Díaz Velandia, Lida | 2014

El Consejo de Estado, en sentencia del 16 de agosto de 2012, sobre los empleos temporales que: “El empleo temporal constituye una nueva modalidad de vinculación a la función pública, diferente a las tradicionales de libre nombramiento y remoción y de carrera administrativa; tiene carácter transitorio y excepcional y, por ende, su creación sólo está permitida en los casos expresamente señalados por el legislador; ello exige un soporte técnico que justifique su implementación, el cual debe ser aprobado por el Departamento Administrativo de la Función Pública; además, se debe contar con la apropiación y disponibilidad presupuestal necesaria para cubrir el pago de salarios y prestaciones sociales”.

Viabilidad de modificar el Acuerdo 07 de 2010 del Consejo Superior Universitario de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, "Por el cual se definen las Políticas y mecanismos para generar garantías electorales durante el proceso de designación de Rector"

Medellín Becerra, Carlos Eduardo | 2017

Viabilidad de prórroga de comisión para desempeñar cargo de libre nombramiento y remoción docentes Decreto 1278 de 2002

Amalfi, Lisi | 2015

• ¿Es viable jurídicamente la prórroga de la comisión para ejercer cargos de libre nombramiento y remoción para los docentes del Decreto 1278 de 2002, cuando ya se han cumplido los 3 años establecidos en la norma? • ¿En caso de ser viable bajo que normatividad podrían otorgarse dichas comisiones?

Viabilidad de suscribir convenios interadministrativos con las diversas entidades distritales, así como contratos de comodato entre entidades distritales públicas.

Medellín Becerra, Carlos Eduardo | 2018

Viabilidad de uso de parque localizado aproximadamente 150 mt. del inmueble arrendado para prestar el servicio

Gaitán Nieto, Liliana | 2017

Inmueble en arriendo para la prestación del servicio educativo a los estudiantes de grados primero, segundo y tercero, de la sede A del Colegio Carlos Alban Holguín, la cual se encuentra en proceso de construcción y adecuación de la planta física

Viabilidad de utilizar una lista de elegibles vencida para proveer vacantes definitivas que fueron generadas con anterioridad al vencimiento de dicha lista

Medellín Becerra, Carlos Eduardo | 2018

Viabilidad para incluir Colegios Distritales en el banco de locaciones fílmicas de la Comisión Fílmica de Bogotá

Ballesteros, Paula Andrea | 2015

¿Cuál es la posibilidad de incluir a los Colegio Distrito en el banco de locaciones fílmicas de la Cinemateca Distrital-Gerencia de Artes Audiovisuales del IDEARTES?

Viajando a través de tus ojos y oídos : Cartilla pedagógica en salud visual y auditiva Ciclo 1

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | 2011

"Viajando a través de tus ojos y oídos" es una cartilla que te ayudará a conocer y preservar la vida de tus ojos y oídos. Primero, lograrás identificar las partes de los ojos y aprenderás a cuidar de ellos, evitar enfermedades y saber que hacer para mantenerlos sanos. Luego podrás reconocer las partes del oído y aprender a protegerlos para evitar dolores molestos.