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    • Critical literacy practices as a self-liberating process 

      Calderón Peña, Rina Tatiana (Universidad Distrital Francisco José de CaldasMaestría en Lingüística, 2017-05-28)
      El presente estudio cualitativo trabaja con practicas de literalidad critica, en la clase de inglés como lengua extranjera ,en un colegio publico de Bogotá. donde la principal fuente de conocimiento fueron las historias ...
    • Experimentando la lectura de historias cortas en la clase de ingles 

      Pineda Antolinez, Wilson Andrés (Universidad Distrital Francisco José de CaldasMaestría en Lingüística, 2017-04-26)
      Este estudio de investigación tuvo como objetivo encontrar y describir las reacciones de los estudiantes con respecto a las evocaciones que surgieron cuando leían historias cortas seleccionadas en la clase de inglés. El ...