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AuthorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación (31)
Subsecretaría de Integración Interinstitucional (31)
Palacios Urueta, Julio Mario (6)Cely, Andrea (5)Solano, Rigoberto (5)Baquero Zamarra, Petrit Alberto (3)Noriega Aguilar, Sandra Carolina (3)Patarroyo López, Luz Elena (3)Porras Torrente, Katherine (3)Baquero Zamara, Pietrit Alberto (2)... View MoreSubjectEDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA) (28)CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA (23)¡INNOVAMOS! (22)METODOLOGÍAS (21)¡PLANIFICAMOS! (18)CONVIVENCIA ESTUDIANTIL-BOGOTÁ (COLOMBIA) (15)EDUCACIÓN CIUDADANA-BOGOTÁ (COLOMBIA) (9)EDUCACIÓN CIUDADANA-CURRÍCULO-BOGOTÁ (COLOMBIA) (9)SISTEMATIZACIÓN (6)CULTURA DE PAZ (5)... View MoreDate Issued2014 (22)2015 (9)Has File(s)Yes (31)

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Lineamiento Pedagógico : Educación Para la Ciudadanía y la Convivencia 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Carrillo Monsalve, Adriana; Guerrero Cuan, Lizbeth; Porras Torrente, Katherine; Solano Salinas, Rigoberto; Velásquez Hoyos, Yudy; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
Este documento contiene los principios pedagógicos que hacen del PECC no sólo un proyecto, sino una propuesta de política educativa anclada en la transformación de la sociedad, el bienestar humano y el desarrollo de las ...
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Educación para la Ciudadanía y la Convivencia - Ciclo cinco: Jóvenes por el empoderamiento y la transformación  

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Arias Gómez, Diego Hernán; Castro Montaño, Julián; Quintero, Ximena; Riveros Medelius, Nicolás; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
El módulo busca fortalecer y potenciar el ejercicio de la ciudadanía y la convivencia en las y los jóvenes, centrándose principalmente en “vivir” o “experimentar” las capacidades que les hacen ser ciudadanos y ciudadanas ...
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Prueba Ser Informe Aplicación Piloto 1-2013 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Aljuri Pimiento, Juan Camilo; Martín Velázquez, Hernán Iván; Novoa, Edilberto; Carreño, Carolina; Sánchez Rodríguez, Carmenza; Aristizábal, Ana; Alpargatero, Lizbeth; Castro, Julián; Solano Salinas, Rigoberto; Guillén, María Teresa; Chadunelli, Besik; Tovar Mojica, Gustavo; León Sanabria, Johana Marcela; Murillo, Alejandra; Barreto Santacruz, María Jimena; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
En este informe se presenta el proceso que la Dirección de Evaluación de la Educación, el Proyecto Currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40x40 y el Proyecto de Educación para la Convivencia y la ...
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Derechos humanos y paz : Manual de ciudadanía y convivencia desde la construcción colectiva de sentidos y redes 

Baquero Zamarra, Petrit Alberto; Bermúdez, Claudia Marieta; Palacios Doncel, Diana Liceth; Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2015)
Para el desarrollo de este Manual se identificaron tres ejes movilizadores de la reflexión: 1) Los derechos humanos como un proceso permanente e inacabado, 2) Reconociendo las diversidades, y 3) Las generaciones de la paz.
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Bitácora INCITAR 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Ussa Cristiano, Edwin; Ayala Camelo, Mónica; Caicedo, Angie Milena; Ruíz, Carolina; Garcés, María Francisca; Mosquera, Anyi Mabela; Velandia Rojas, Ruth; Solórzano, Viviana Alexandra; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
Esta bitácora, narra y narrará, la historia de un viaje que transformará la realidad de las y los que participamos de él. Para emprender este camino tuvimos que tomar una decisión de vida, imaginar un mundo mejor y participar ...
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Ciudadanía, sociedad y territorio : Módulo 2 de ciudadanía y convivencia desde la construcción colectiva de sentidos y redes para la red de facilitadores de ciudadanía 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Barragán, Antonio; Palacios Urueta, Julio Mario; Baquero Zamara, Pietrir Alberto; Patarroyo López, Luz Elena; Cely, Andrea; Solano, Rigoberto; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
En esta entrega compartimos la Segunda Unidad: Ciudadanía, Sociedad y Territorio que ha sido escrita colectivamente con cien (100) facilitadores (maestras, gestores, estudiantes, directivos) de diecinueve localidades de ...
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Ruta de aprendizajes de Convivencia y Ciudadanía para los ciclos educativos 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Gómez, Lucía Ardila; Marcela Vega, Claudia; Bravo Hernández, Amanda J.; Martínez Ruiz, Víctor; Burgos Capera, Sabrina; Riveros Medelius, Nicolás; Arias, Diego Hernán; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
La construcción colectiva de una Bogotá Humana, en tanto ejercicio ciudadano, es un proceso que no puede darse el lujo de prescindir de la participación activa, crítica y creativa de niñas, niños y jóvenes que hacen parte ...
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RIO : Sistema de Alertas 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
La Secretaría de Educación del Distrito, ha establecido entre sus principales apuestas la consolidación del Proyecto Educación para la Ciudadanía y la Convivencia –PECC- como elemento fundamental en la garantía del derecho ...
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Informe ejecutivo UPZ 47 : Kennedy Central 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Pérez, Marcela; Huertas, Jesús; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
El informe ejecutivo presenta los hallazgos de la investigación realizada durante el segundo trimestre de 2013, en torno a la situación de seguridad y convivencia al interior de los colegios distritales y en los entornos ...
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Planes integrales de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Subsecretaría de Integración Interinstitucional; Porras Torrente, Katherine; Noriega Aguilar, Sandra Carolina; Subsecretaría de Integración Interinstitucional (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
Los PIECC son herramientas pedagógicas de reflexión, acción, participación que permite a la comunidad educativa reconocer y articular proyectos e iniciativas que posibilitan el desarrollo y construcción de capacidades ...
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