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AuthorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación (12)Dirección de Educación Preescolar y Básica (4)Aragón Holguín, Gustavo (3)Equipo de Oralidad, Lectura y Escritura (3)Isaza Mejía, Beatriz Helena (3)Pérez Abril, Mauricio (3)Rey de Alonso, Alicia (3)Roa Casas, Catalina (3)Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación del Distrito (2)Corporación Comunicar (2)... View MoreSubject
EDUCACIÓN POR CICLOS-BOGOTÁ (COLOMBIA) (14)
PLANIFICACIÓN CURRICULAR-BOGOTÁ (COLOMBIA) (6)EDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA) (4)POLÍTICA EDUCATIVA-BOGOTÁ (COLOMBIA) (4)AMBIENTES DE APRENDIZAJE-BOGOTÁ (COLOMBIA) (3)COMUNICACIÓN ORAL (3)AMBIENTES DE APRENDIZAJE-BOGOTA (COLOMBIA) (2)EVALUACIÓN ACADÉMICA (2)AMBIENTES DE APRENDIZAJE-BOSA (BOGOTA, COLOMBIA) (1)AMBIENTES DE APRENDIZAJE-ENGATIVÁ (BOGOTÁ, COLOMBIA) (1)... View MoreDate Issued2014 (5)2011 (4)2012 (4)2006 (1)Has File(s)Yes (14)

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Rediseño curricular por ciclos en el sistema educativo de Bogotá 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas; Corporación Comunicar (BOGOTÁ POSITIVA, 2011)
Las experiencias que se presentan en esta publicación reflejan las iniciativas, deseos y apuestas de una ciudad que cree que una escuela diferente sí es posible, y evidencian los avances en el proceso de transformación ...
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Los ambientes de aprendizaje. Reorganización curricular por ciclos : v.1 

González Orjuela, Lida Mayerly; Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación del Distrito; Dirección de Educación Preescolar y Básica; Ospina Robles, María Cristina; Hernández Moncada, Nury Carmiña (BOGOTÁ HUMANA, 2012)
La presente cartilla recoge los aspectos centrales del proceso de Reorganización Curricular por Ciclos – RCC - adelantado en Bogotá durante el 2008 - 2012 y establece puntos de conexión con la apuesta política de la ...
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Reorganización curricular por ciclos : referentes conceptuales y metodológicos. Transformación de la enseñanza y desarrollo de los aprendizajes comunes y esenciales de los niños, niñas y jóvenes, para la calidad de la educación 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación (BOGOTÁ POSITIVA, 2011)
El desarrollo del proceso de Reorganización Curricular por Ciclos en los colegios oficiales de Bogotá parte del respeto de las dinámicas propias de cada institución educativa y de su autonomía; así como del reconocimiento ...
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20 experiencias de reorganización curricular por ciclos 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Corporación Comunicar (BOGOTÁ POSITIVA, 2011)
En el Distrito Capital no se había planteado un cambio estructural en esta materia que generara una fuerte dinámica en lo administrativo, lo académico, y, especialmente, en las relaciones entre la comunidad. Las veinte ...
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Ambientes de aprendizaje en la ruralidad : herramienta de consulta y orientación desde la reorganización curricular por ciclos 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Dirección de Educación Preescolar y Básica (BOGOTÁ HUMANA, 2012)
La presente cartilla pretende ser una guía que recoge y divulga el fruto de la construcción colectiva, surgida en la SED, programada y fortalecida desde las Direcciones Locales de Educación; pero -y lo más importante- ...
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Orientaciones curriculares de Ciencias Naturales para fortalecer la ciudadanía. Reorganización curricular por ciclos. Ambientes de Aprendizaje con énfasis en socioafectividad 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Ruiz Castillo, Sandra Elvira; Bustos Coral, Magaly del Socorro; Gómez Pedraza, Cindy Esperanza; Otero Cubillos, María Isabel; Duarte Echeverry, Juan Pablo (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
En esta ocasión,se ha focalizado el proceso de reflexión en los ambientes de aprendizaje y centros de interés de Ciencias Naturales desde la perspectiva del Currículo para la excelencia Académica y la Formación Integral, ...
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Los ambientes de aprendizaje : reorganización curricular por ciclos v.4 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Dirección de Educación Preescolar y Básica; Ospina Robles, María Cristina; Hernández Moncada, Nury Carmiña; González Orjuela, Lida Mayerly (BOGOTÁ HUMANA, 2012)
La presente cartilla recoge los aspectos centrales del proceso de Reorganización Curricular por Ciclos - RCC - adelantado en Bogotá durante el 2008 - 2012 y establece puntos de conexión con la apuesta política de la Bogotá ...
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Lineamientos respuestas grandes para grandes pequeños : primer ciclo de educación formal en Bogotá de preescolar a 2º grado 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación (BOGOTÁ SIN INDIFERENCIA, 2006)
La escolaridad es solamente un aspecto del proceso educativo de un ser humano, por lo cual no es correcto asumir que con la sola escolarización se está cumpliendo con la necesidad que tienes las personas de integrarse de ...
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Reorganización curricular por ciclos : referentes conceptuales y metodológicos. Transformación de la enseñanza y desarrollo de los aprendizajes comunes y esenciales de los niños, niñas y jóvenes, para la calidad de la educación 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación (BOGOTÁ POSITIVA, 2011)
El desarrollo del proceso de Reorganización Curricular por Ciclos en los colegios oficiales de Bogotá parte del respeto de las dinámicas propias de cada institución educativa y de su autonomía; así como del reconocimiento ...
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Estrategias didácticas a través de la incorporación de la lectura en los ciclos 1, 2, 3 y 4 

Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Roa Casas, Catalina; Pérez Abril, Mauricio; Isaza Mejía, Beatriz Helena; Rey de Alonso, Alicia; Aragón Holguín, Gustavo; Equipo de Oralidad, Lectura y Escritura (BOGOTÁ HUMANA, 2014)
Teniendo en cuenta que para la Dirección de Educación Preescolar y Básica es necesario fortalecer los procesos de argumentación oral, comprensión lectora y producción escrita en los estudiantes de los colegios oficiales ...
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