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Orientaciones generales para la implementación de la jornada completa
(BOGOTÁ HUMANA, 2015)
El presente documento propone orientar las acciones y componentes necesarios para que un colegio implemente la jornada completa definida como Apuesta curricular de la Bogotá Humana con más tiempos y más aprendizajes para ...
Orientaciones del área integradora de Matemáticas para la implementación de la jornada completa
(BOGOTÁ HUMANA, 2015)
El presente documento propone orientar desde al área de Matemáticas, la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación integral, utilizando como estrategia ...
Orientaciones del área integradora de Ciencias Sociales para la implementación de la jornada completa
(BOGOTÁ HUMANA, 2015)
El presente documento propone orientar desde al área de Ciencias Sociales, la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación integral, utilizando como ...
Orientaciones del área integradora de educación física, recreación y deportes para la implementación de la jornada completa
(BOGOTÁ HUMANA, 2015)
El presente documento propone orientar desde al área de educación física, recreación y deportes, la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación integral, ...
Orientaciones del área integradora de Humanidades - Lengua Castellana para la implementación de la jornada completa
(BOGOTÁ HUMANA, 2015)
El presente documento propone orientar desde al área de Humanidades - Lengua Castellana la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación integral, utilizando ...
Orientaciones del área integradora de Humanidades - Lengua extranjera y segunda lengua para la implementación de la jornada completa
(BOGOTÁ HUMANA, 2015)
El presente documento propone orientar desde al área de Humanidades-Lengua extranjera y segunda lengua, la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación ...