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https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2749
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Almenárez Moreno, Fanny Teresa | spa |
| dc.contributor.author | Sabogal Sánchez, Jaime | - |
| dc.date.accessioned | 2019-10-18T20:42:08Z | - |
| dc.date.available | 2019-10-18T20:42:08Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2749 | - |
| dc.description | 151 p. | spa |
| dc.description.abstract | El proyecto de investigación "MediaTICzando el conflicto escolar", se planteó a partir de las problemáticas convivenciales de los estudiantes de grado sexto del Colegio Brasilia – Usme, generadas por los conflictos presentados entre compañeros, principalmente por la falta de respeto. Esto se evidencio en la práctica pedagógica diaria, en las conversaciones con los docentes de otras asignaturas y en el diálogo con la orientadora de la institución. Esta investigación se realizó con un estudio cualitativo y un diseño de Investigación Acción, con el que se buscó dar solución a esta problemática. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de La Sabana | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.source | http://hdl.handle.net/10818/27988 | spa |
| dc.title | Mediaticzando los conflictos escolares en el grado sexto del colegio Brasilia Usme | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas | spa |
| dc.subject.lemb | Interacción social en niños | - |
| dc.subject.lemb | Innovaciones educativas | - |
| dc.subject.lemb | Resolución de conflictos | - |
| dc.subject.proposal | Mediación | spa |
| dc.subject.proposal | Conflicto | spa |
| dc.subject.proposal | TIC | spa |
| dc.subject.proposal | Desarrollo | spa |
| dc.subject.proposal | Humano | spa |
| dc.subject.proposal | Ambiente | spa |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje | spa |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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| dc.description.degreename | Magíster en Informática Educativa | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Informática Educativa | spa |
| dc.description.educationlevel | Básica secundaria | spa |
| dc.description.educationarea | Tecnología e informática | spa |
| dc.description.educationaudience | Estudiantes | spa |
| dc.description.educationresearch | Estudio cualitativo | spa |
| dc.description.educationsubject | Convivencia | spa |
| dc.description.educationcommunity | Aula | spa |
| dc.description.educationcommunity | Institución | spa |
| dc.description.educationcommunity | Familia | spa |
| dc.description.educationotes | Identificar elementos del conflicto y medios alternatives de solución. | spa |
| Aparece en las colecciones: | RA. Tesis de Maestría | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Jaime Sabogal Sánchez (Tesis).pdf | 3.59 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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