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    • Congreso De Directivos Docentes y Segundo de Directores de Instituciones Educativas del Distrito Capital 

      Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Congreso De Directivos Docentes y Segundo de Directores de Instituciones Educativas del Distrito Capital (Bogotá : 1995); Uniced; Méndez Sánchez, Mery; Betancourt Mejía, Gabriel; Correal, Neyer (1995)
      Superar el Primer Congreso de Docentes Directivos, ha constituido un gran reto para quienes participamos en su organización. Seguir las rutas de las preguntas permitió ir a fuentes que conectaron el saber de los educadores ...
    • La enseñanza de la historia en el ámbito escolar bogotano 2015 

      Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Londoño Botero, Rocío; Aguirre, Mario; Sierra, Indira; Dirección de Formación Docente e Investigaciones Pedagógicas; Dirección de Preescolar y Básica (BOGOTÁ HUMANA, 2015)
      Hasta donde sabemos, después de la expedición, por parte del Ministerio de Educación, de los Lineamientos pero la enseñanza de las ciencias sociales y los Estándares básicos de competencias en Ciencias Naturales y Ciencias ...
    • Escuela-Empresa : juntos construyendo nación 

      Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Congreso de Docentes Directivos y primera Conferencia Internacional de Educación Preescolar (4 : Bogotá : 1997); Méndez, Mery; Ortiz Pinilla, Nelson; Dávila Olivera, Haydeé (1997)
      Los congresos de directivos docentes han sido espacios de encuentro, de actualización, de discusión y de socialización de experiencias de las ilusiones educativas. En cada uno de los congresos se han tomado lemas que ...
    • Innovaciones en la organización de la "Nueva Escuela" 

      Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Congreso De Directivos Docentes y Tercero de Directores de Instituciones Educativas del Distrito Capital (2 : Bogotá : 1996); Villaveces Cardoso, José Luis; Wilson, Daniel (1996)
      Con la realización de este congreso buscamos: dar continuidad al proceso de reflexión y construcción del PEI en su componente pedagógico (Currículo y Plan de estudios), hacer lectura del aporte de los medios masivos para ...
    • Premisas para la reorganización de la enseñanza por ciclos académicos : ideas y concepciones de los autores frente a la reorganización de la enseñanza por ciclos 

      Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Universidad El Bosque; Vélez Ramírez, Amparo (BOGOTÁ POSITIVA, 2010)
      Esta cartilla presenta la sistematización de las concepciones e ideas que tienen frente a la Reorganización de la Enseñanza por Ciclos, los docentes investigadores de la Universidad El Bosque participantes en el Convenio ...
    • Pretextos : reflexiones para elegir libros de texto 

      Venegas, María Clemencia; Fundalectura (POR LA BOGOTÁ QUE QUEREMOS, 1999)
      Revisar y elegir libros de texto es como comprar prendas de vestir. Quien escoge textos (o zapatos) piensa en algo que pueda usar con comodidad, que le permita libertad de movimientos, que corresponda a su estilo, gusto y ...