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Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa : SEICE Local 2013-2014 Chapinero
(BOGOTÁ HUMANA, 2015)
El Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa SEICE, es una apuesta distrital que se viene desarrollando desde 2005 y que tiene como objetivo articular los procesos de evaluación educativa en tres ámbitos: ...
Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa : Colegio Aulas Colombianas San Luis (IED) Localidad de Santa Fe
(BOGOTÁ HUMANA, 2013)
Este documento tiene como finalidad presentar y promover la construcción de estrategias para que el colegio pueda implementar la evaluación como una práctica para aprender y mejorar.
Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa : SEICE Local 2013-2014 Barrios Unidos
(BOGOTÁ HUMANA, 2015)
El Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa SEICE, es una apuesta distrital que se viene desarrollando desde 2005 y que tiene como objetivo articular los procesos de evaluación educativa en tres ámbitos: ...
La escuela del próximo milenio : propuesta para el mejoramiento de la calidad de la educación en el Distrito Capital
(1997)
Las actividades desarrolladas permitieron realizar un primer análisis de la problemática de la calidad de la educación en Distrito Capital, ubicar aspectos que contribuyen de manera negativa y positiva al desarrollo de una ...
La evaluación de competencias básicas : herramienta para liderar el mejoramiento de la calidad de la educación
(2003)
La Secretaría de Educación Distrital lleva a cabo, desde 1998, la Evaluación de Competencias Básicas, definida como el eje de la estrategia de mejoramiento de la calidad de la educación. Los resultados de las pruebas se ...
Evaluar : estrategia para aprender
(BOGOTÁ POSITIVA, 2010)
En el marco de la propuesta que adelanta la Secretaría de Educación de Bogotá de una reorganización
escolar por ciclos, con un currículo abierto y flexible, con metodologías activas, proactivas,
interdisciplinarias y ...
Proyecto evaluación de competencias básicas material de apoyo al trabajo de docentes en lenguaje, matemática y ciencias naturales : resultados quinta aplicación censal, mayo 2001, tercero, quinto, séptimo y noveno grados calendario B
(BOGOTÁ PARA VIVIR TODOS DEL MISMO LADO, 2001)
La aplicación correspondiente al año 2.001, para el calendario B, incorporó los aspectos conceptuales y estratégicos fundamentales de las aplicaciones anteriores, con la intención de ponderar y hacer seguimiento al proceso ...
Hacia un sistema integral de la evaluación de la calidad de la educación en Bogotá
(BOGOTÁ SIN INDIFERENCIA, 2007)
¿Cómo definir y constituir un sistema integral de evaluación de la calidad de la educación? Este intento ha de considerar los acercamientos a ámbitos que -como los de la afectividad de los estudiantes- determinan el impacto ...
Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa : SEICE Local 2013-2014 Usaquén
(BOGOTÁ HUMANA, 2015)
El Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa SEICE, es una apuesta distrital que se viene desarrollando desde 2005 y que tiene como objetivo articular los procesos de evaluación educativa en tres ámbitos: ...
Evaluación de competencias básicas en lenguaje y matemática : resultados primera aplicación censal, octubre y noviembre de 1998, tercero y quinto grados
(POR LA BOGOTÁ QUE QUEREMOS, 1999)
Este informe presenta los resultados de la primera evaluación censal de competencias básicas en lenguaje y matemática, aplicada a los estudiantes de tercero y quinto grados de educación básica del Distrito Capital en el ...