Acceso al SIMAT Y SISED por parte de la FF.MM.

Bolaños Zambrano, Javier | 2014

¿Es legalmente posible para la SED permitir a las autoridades del Servicio de Reclutamiento y Movilización de las Fuerzas Militares el acceso a las bases de datos del Sistema Integrado de Matrícula - SIMAT o al SISED?

Acción de lesividad contra la resolución 8477 del 27-12-2013 del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio

Bolaños Zambrano, Javier | 2014

Inicio de la acción de lesividad contra la Resolución 8477 del 27/12/2013, por medio de la cual se reconoció, sustituyó y se pagó la cesantía definitiva del docente LUIS FLORENCIO ÁLVAREZ e hijos puesto que dicho acto se desconocieron los derechos de la compañera permanente y de las hijas extramatrimoniales.

Actos administrativos electrónicos y funciones de administración de personas por parte de los rectores y directores

Bolaños Zambrano, Javier | 2015

¿Son válidos los actos administrativos electrónicos y su comunicación o publicación por ese mismo medio? ¿Es deber de los docentes registrar sus asistencia diaria al ingreso y la salida, si así lo ha dispuesto el rector? ¿Es viable que a los docentes con asignación académica inferior a las 20 y 22 horas efectivas semanales de 60 minutos para básica primaria, y básica secundaria y media, respectivamente, se les asigne una carga académica hasta llegar a dicho tope, con ocasión de la ausencia temporal de otro docente? ¿Puede el rector de una institución educativa establecer un procedimiento para conceder permisos a los docentes? ¿Puede el rector de una institución educativa establecer un procedimiento para conceder permisos a los docentes?

Actualización de documento de identidad en los certificados de estudios de los IED

Bolaños Zambrano, Javier | 2017

¿Si un estudiante se gradúa con tarjeta de identidad y posteriormente, solicita la expedición de un certificado de estudios con su cédula de ciudadanía, con cuál documento de identidad se debe expedir el mismo?

Adopción de sistema electrónico de huella digital como mecanismo de registro y control del cumplimiento de la jornada laboral por parte de docentes

Bolaños Zambrano, Javier | 2016

¿Es jurídicamente viable la instalación de un sistema electrónico de registro y control biométrico de huellas digitales por parte del rector o director, en ejercicio de sus funciones de control sobre el cumplimiento de las funciones del personal administrativo y docente asignado a la institución educativa?

Afiliación al SGRL de los estudiantes de educación básica secundaria técnica

Bolaños Zambrano, Javier | 2017

Afiliación al Sistema General de Riesgos Laborales de los estudiantes vinculados al programa de articulación de la educación media con la educación superior

Bolaños Zambrano, Javier | 2015

Bien sea que se trate de prácticas propias de la educación media técnica o de prácticas para obtención del título de técnico SENA, realizadas en el marco del programa de articulación de la educación media con la educación superior; todos los estudiantes deben estar afiliados al Sistema General de Riesgos Laborales, conforme lo disponen claramente el numeral 2 y el parágrafo 1 del artículo 2 del Decreto Nacional 55 de 2015, respectivamente.

Afiliación y pago al Sistema General de Riesgos Laborales de estudiantes que realizan el servicio social obligatorio

Bolaños Zambrano, Javier | 2016

1.¿Debe asumir la SED la afiliación y pago de los aportes al Sistema General de Riesgos Laborales de los estudiantes que realizan el servicio social obligatorio? 2.

Alcance al concepto sobre finalización de radicados del SIGA sin respuesta y sin información suficiente en el ítem de asunto

Bolaños Zambrano, Javier | 2019

¿Cómo se pueden finalizar los radicados internos y externos vencidos del SIGA que no tienen respuesta y no tienen información insuficiente para el efecto?

Alternativa de solución al error generado en la inscripción en el SISPRO

Bolaños Zambrano, Javier | 2018

¿Cómo podría la SED inscribirse al SISPRO , teniendo en cuenta que todas las Secretarías de Despacho de la Alcaldía Mayor de Bogotá tienen el mismo NIT, lo cual genera un error en la inscripción?

Alternativas de las instituciones educativas privadas frente a la mora de padres de familia en el pago de los servicios públicos educativos prestados

Bolaños Zambrano, Javier | 2018

1.1. ¿Los establecimientos educativos privados pueden optar por no evaluar ni calificar el proceso académico de los estudiantes en mora? 1.2. ¿Los establecimientos educativos privados pueden optar por no publicar las calificaciones de los estudiantes en mora? 1.3. ¿Los establecimientos educativos privados pueden restringir el acceso a las aulas de clase de los estudiantes en mora, hasta cuando los padres de familia suscriban un acuerdo de pago? 1.4. ¿Cuáles otros mecanismos tienen los establecimientos educativos privados para conminar a los padres de familia morosos al pago de sus obligaciones económicas por la prestación del servicio público de educación? 1.5. ¿Qué debe entenderse por la expresión “informes de evaluación”, contenida en el artículo 13 de la Resolución 18066 de 2017 expedida por el Ministerio de Educación Nacional? 1.6. ¿A quién corresponde la carga de probar las circunstancias contempladas en el parágrafo 1 del artículo 88 de la Ley 115 de 1994, modificado por el artículo 2 de la Ley 1650 de 2013? 1.7. ¿Qué debe entenderse por el adelantamiento de las gestiones necesarias para lograr el cumplimiento de las obligaciones en mora con los establecimientos educativos, previsto en el numeral 3 del parágrafo 1 del artículo 88 de la Ley 115 de 1994, modificado por el artículo 2 de la Ley 1650 de 2013?

Aplicabilidad del Decreto Nacional 55 de 2015 a las pasantías sociales de los beneficiarios del Fondo de Mejores Bachilleres

Bolaños Zambrano, Javier | 2016

¿El Decreto Nacional 55 de 2015, el cual reglamenta la afiliación de estudiantes al Sistema General de Riesgos Laborales (SGRL), es aplicable a los estudiantes beneficiarios del Fondo de Mejores Bachilleres de la Secretaría de Educación del Distrito que realizan la pasantía social como uno de los requisitos de exoneración parcial del crédito educativo?

Aplicación de la condición resolutoria prevista en el artículo 91.4 del C.P.A.C.A. a los actos administrativos de los trámites de legalización de instituciones de educación formal y de instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano (antes denominada educación no formal)

Bolaños Zambrano, Javier | 2014

¿Es posible aplicar una condición resolutoria a los actos administrativos de los trámites de legalización de instituciones de educación formal y de instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano (antes denominada educación no formal) y eventualmente, la causal de pérdida de fuerza de ejecutoria de dichos actos por cumplimiento de dicha condición resolutoria, prevista en el artículo 91.4 del C.P.A.C.A.?

Aplicación disposiciones condonación crédito educativo del Acuerdo 02 de 2007

Bolaños Zambrano, Javier | 2015

1. ¿Cuál debe ser el porcentaje de condonación del crédito educativo aplicable a los estudiantes beneficiarios del Fondo de Mejores Bachilleres (FMB) que certifiquen promedio académico en los rangos no reglamentados en el artículo 40 del Acuerdo 02 de 20007, es decir, entre 3.71 a 3.79 y 4.01 a 4.09? 2. ¿Son validadas las pasantías realizadas por parte de los estudiantes beneficiarios del fondo de Mejores Bachilleres(en adelante FMB) en entidades del orden nacional, departamental. Municipal o distrital al amparo del Acuerdo 01 de 2003, no obstante, su posterior declaratoria de nulidad y consecuente reviviscencia del Acuerdo 02 de 2007, el cual solo permite pasantías en entidades distritales? 3. ¿Cuál debe ser el porcentaje de condonación del crédito del FMB para los estudiantes que iniciaron su pasantía social cuando estaban cursando su programa académico y finalizaron posterior a la obtención del título? 4. ¿Cuáles deben ser las consideraciones para establecer si un estudiante beneficiario del crédito educativo del FMB obtuvo el título académico en el tiempo establecido por el plan de estudios y así hacerse acreedor a la condonación del 20% establecida en el artículo 40 del Acuerdo 02 de 2007?

Armonización del permiso de la hora lactancia con los permisos para compartir con hijos entre 6 meses y 1 año de edad y de una tarde de juego

Bolaños Zambrano, Javier | 2018

¿Cómo se puede armonizar el permiso de la hora lactancia, establecido en el artículo 238.1 del CST y el numeral 4.6. del Acta Final del Acuerdo Laboral 2015; con el permiso para compartir con los hijos entre 6 meses y 1 año de edad y el permiso de una tarde de juego, consagrados en los numerales 1 y 2 de la Directiva 002 de 2017 de la Alcaldía Mayor, para las y los servidores públicos del Distrito Capital?

Asignación académica de un docente de primaria a un docente de área de conocimiento asignado a primaria por necesidades del servicio

Bolaños Zambrano, Javier | 2017

¿Podría un rector de un establecimiento de educación preescolar, básica y media oficial otorgar asignación académica de un docente de primaria a un docente de área de conocimiento asignado a primaria, por necesidades del servicio?

Asignación académica del personal docente oficial en instituciones educativas con jornada única

Bolaños Zambrano, Javier | 2018

¿La asignación académica de los docentes de aula en jornada única debe distribuirse en función de la jornada escolar en la cual han sido asignados o en función de las necesidades del servicio público de educación y el interés general?

Asignación de docentes de apoyo y directivos docentes coordinadores adicionales al parámetro docente para el programa de Desarrollo Integral de la Educación Media

Bolaños Zambrano, Javier | 2018

1.1. ¿Cuáles son las alternativas de solución para asignar a cada IED un directivo docente coordinador adicional al parámetro docente, para que cumpla con las funciones de ejecución del programa de Desarrollo Integral de la Educación Media? ¿Cuáles serían los parámetros y procedimiento para dicha asignación? 1.2. ¿Qué sucederá con los nombramientos de los directivos docentes coordinadores realizados entre 2008 y 2011 para desarrollar la política educativa de articulación de la educación media con la educación superior? 1.3. ¿Legalmente es posible realizar la homologación de cargos de coordinador de articulación a cargos de docente líder de apoyo, en virtud de los Decretos Nacionales 490 de 2016 y 2105 de 2017? 1.4. ¿Legalmente es posible para la SED asignar una comisión de servicios a un docente para apoyar el programa de Desarrollo Integral de la Educación Media, asignándole además hasta 2 horas extras diarias para el efecto?

Asignación de funciones de cuidado y acompañamiento a algunos docentes para cubrir las ausencias temporales del resto del personal docente

Bolaños Zambrano, Javier | 2017

Asistencia a reuniones del Consejo Académico

Bolaños Zambrano, Javier | 2016

¿Es responsabilidad de un docente elegido como miembro del Consejo Académico de una Institución Educativa Distrital asistir a las reuniones del mismo desde su inicio y hasta su terminación? ¿En caso afirmativo, qué acciones se puede tomar por parte del rector o director en caso de que un docente miembro del Consejo Académico reiteradamente se ausente antes de terminar las reuniones de éste, aduciendo razones de carácter personal?