Publicación: 21 relatos de una búsqueda pedagógica
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Editores
BOGOTÁ SIN INDIFERENCIA
Fecha
2005
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen en español
Dentro del conjunto de motivos que justificaron la propuesta, cabe mencionar la necesidad de reforzar el componente de escritura inherente al programa Podemos Leer y Escribir, la urgencia de interpelar a los docentes en su condición de escritores y la certeza de que la Red, tras ocho años de existencia, debería hacer un alto en el camino para recuperar la memoria del trayecto recorrido y hacer un balance del proceso desde el cual orientar acciones futuras. La Subdirección
Descripción general
Notas
URL del Recurso
Identificador ISBN
958-671-103-X