El presente documento es la síntesis del resultado de un trabajo de ocho meses (diciembre 1999 - agosto 2000) durante los cuales se adelantó un proceso de evaluación cualitativa, basado en un modelo de monitoreo etnográfico y pedagógico, cuyo objeto consistió en caracterizar las estrategias de implementación y apoyo desarrolladas en las ochenta y nueve experiencias, y valorar su Impacto pedagógico e institucional.