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Título : Orientaciones generales : currículo para la excelencia académica y la formación integral
Autor : Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
Cáceres Cadena, María Dolores
González Cristancho, Carmen Cecilia
Rivera Hernández, Claudia Fernanda Claudia Fernanda
Mejía Delgadillo, Andrés
Montoya Vargas, Juny
Palabras clave : EDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA)
CURRÍCULO-BOGOTÁ (COLOMBIA)
ORIENTACIONES
Fecha de publicación : 2014
Editorial : BOGOTÁ HUMANA
Resumen : El presente documento contiene las orientaciones pedagógicas generales del Currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral, uno de los proyectos prioritarios de la política de Bogotá Humana que busca reducir la segregación y la discriminación y hacer del ser humano el centro de las preocupaciones del desarrollo. Este documento ofrece elementos, miradas, experiencias que se espera interpelen la práctica pedagógica de quienes lo leen. Se propone orientar las acciones de transformación curricular y pedagógica, siempre desde una mirada crítica y reflexiva. Uno de los elementos de central importancia para esta apuesta, consiste en la jornada única de 40 horas. Es importante aclarar que la jornada única en el marco de la política educativa se entiende como: “Apuesta curricular de Bogotá humana con más tiempos y más aprendizajes para la formación integral y la excelencia académica”. El aumento del tiempo escolar se asume como una posibilidad de multiplicar las oportunidades de aprendizaje de niños, niñas y jóvenes, que desde una lógica intersectorial, diseñe e implemente programas que fomenten sus capacidades de reconocimiento, enunciación y actuación en contextos locales y globales fortaleciendo la vida en comunidad y sus opciones vitales.
URI : http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/947
ISBN : 978-958-8878-08-9
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