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Título : Orientaciones del área integradora de Matemáticas para la implementación de la jornada completa
Autor : Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
González Sanabria, Adriana Elizabeth
Cáceres Cadena, María Dolores
González Cristancho, Carmen Cecilia
Charry Álvarez, Henry
Bautista Díaz, Diego Armando
Hernández Suárez, Jaime
Ospina Robles, María Cristina
Mazo, Raúl
Ramírez Díaz, Devi
Mahecha Fajardo, Myriam Esther
Oficina Asesora de Comunicación y Prensa
Palabras clave : EDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA)
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA-METODOLOGÍA
MATEMÁTICAS-CURRÍCULO-BOGOTÁ (COLOMBIA)
EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR-BOGOTÁ (COLOMBIA)
AMBIENTE EDUCACIONAL-BOGOTÁ (COLOMBIA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA-BOGOTÁ (COLOMBIA)
Fecha de publicación : 2015
Editorial : BOGOTÁ HUMANA
Resumen : El presente documento propone orientar desde al área de Matemáticas, la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación integral, utilizando como estrategia pedagógica los Centros de Interés que permitan a niñas, niños y jóvenes aprender para la vida a través de la explotación, la investigación y la curiosidad
URI : http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/978
ISBN : 978-958-8917-51-1
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