Gutiérrez, RonaldBocanegra Niño, Lady Andrea2019-10-092019-10-092017-08-23https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2603157 p.Al hablar de sexualidad con sus hijos e hijas los padres se enfrentan a una serie de tabúes sobre las concepciones de sexualidad propias de las dos partes. El sistema reproductor y sus partes es una de ellas, los jóvenes recurren por lo general a fuentes externas de información que son inexactas. Es por esto que, la siguiente investigación propone hacer significativos los conceptos referidos al SR humano, órganos reproductores masculinos y femeninos, menstruación, gestación y embarazo para un grupo de estudiantes del colegio Villa Rica IED a partir del diagnóstico de preconceptos, la implementación de un ambiente de aprendizaje fundamentado en un metaverso en Second Life y la posterior evaluación descriptiva del aprendizaje significativo generado. Con la búsqueda y rastreo de información sobre investigaciones cuyos temas son el aprendizaje del sistema reproductor humano con el uso de juegos serios, además una explicación del constructivismo y su enfoque en el aprendizaje significativo, observando la importancia del uso de herramientas tecnológicas inmersivas para adquirir conocimiento, cuya metodología de investigación es cualitativa de tipo exploratorio y según su diseño estudio de caso con estudiantes de grado Quinto entre los 14 y 15 años.​application/pdfspaTrabajo de grado - Maestríahttp://hdl.handle.net/10818/31233info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadasSistema reproductor humanoMetaversosRealidad virtualAmbiente de aprendizajeAprendizaje significativoSistema reproductor humanoMetaversosRealidad virtualAmbiente de aprendizajeAprendizaje significativoHuman reproductive systemMetaversesVirtual realityLearning environmentMeaningful learning