Gómez Ángel, Ángela MaríaBermúdez García, Rosa GinethRodríguez Contreras, Lidia CeciliaTorres Rubiano, Ángela YeseniaOrozco Marín, Yonier AlexánderVásquez Torres, Lina MaríaGarcía López, Carol YaniraCepeda Benavides, WilsonRodríguez Pastrana, ÁlvaroCoca Galeano, Claudia PatriciaValero Gutiérrez, Yaneth RocíoRojas López, Darío ArmandoRuiz Carrión, Lady Carolina2020-09-172020-09-1720209789585140042https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/315163 p. Libro DigitalEste documento es el producto de una construcción participativa de un grupo de docentes de las IED y de expertos en el tema de la gestión del riesgo –GR–, quienes, en una relación dialógica desde sus saberes y experiencias, consolidan una propuesta para comprender la GER como una estrategia que aporta a la institucionalización de la GR y, con ello, a la garantía del derecho a la educación. Está organizado en cuatro capítulos, y además cuenta con una caja de herramientas que incluye una serie de actividades para que la institución educativa materialice la GER de acuerdo con sus propias necesidades contextuales. Por lo tanto, sus cuatro capítulos, como un hipertexto, se articulan de manera simultánea con la caja de herramientas, permitiendo una lectura dinámica entre capítulos y actividades.application/pdfspaTodos los derechos reservados - Secretaría de Educación del Distrito, 2020LibroRiveros Cendales, Felipe AlejandroVargas Romero, Edna Margaritainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercialEDUCACIÓN (BOGOTÁ) COLOMBIAGUÍA Y ORIENTACIÓN ESTUDIANTILESESTRATEGIAS Y POLÍTICAS EDUCATIVASEducación