Nocua Caro, Diana PriscilaPérez Méndez, Juana ValentinaRodríguez Contreras, Lidia CeciliaBeltrán Mesa, Luisa FernandaDuarte García, Jenniffer PaolaForero Viracacha, Ingrid Stephanny2023-10-092023-10-092023https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/3625El siguiente material pedagógico busca posicionar el reconocimiento de la diversidad de los niños, niñas y jóvenes como agentes políticos para la construcción de escuelas como territorios de paz. Propone ejercicios para la incorporación de los enfoques de género y diferenciales en la escuela, que den lugar al reconocimiento de la diversidad, así como reflexionar colectivamente sobre la importancia de generar acciones diferenciales para el respeto y la garantía de derechos en la escuela.25 Páginasapplication/pdfspaLibroinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación - Bogotá (Colombia)Igualdad de géneroEducación - Sistemas de enseñanza – Bogotá (Colombia)Orientaciones pedagógicas