Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de EducaciónUniversidad Nacional de Colombia (Bogotá). Programa de Fortalecimiento de la Capacidad Científica en la Educación Básica y Media-RED2017-10-192018-12-122017-10-192018-12-122005SED 571http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1237El siguiente texto describe algunas experiencias de incorporación, uso y apropiación de los medios de comunicación en instituciones educativas de Bogotá con el sentido de ofrecer a los lectores unos referentes que les permitan adelantar procesos de educación en medios y tecnologías de la información y la comunicación en sus contextos. Estas experiencias fueron documentadas por el estudio Escuela, medios y nuevas tecnologías: una caracterización de las prácticas en Bogotá, que las agrupó en tres tipos de tendencias de uso: tendencia instrumental, tendencia de la comunicación mediática y tendencia pedagógico crítica. Estas tendencias se mantienen en el presente documento con el fin de que los lectores puedan apreciar las diversas perspectivas de trabajo pedagógico.TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONESCOMUNICACIÓN EN EDUCACIÓNINNOVACIONES EDUCATIVASMEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASVIDEO EN LA EDUCACIÓN