Verdugo Rodríguez, Jorge AlfonsoDíaz Velandia, Olga PatriciaOsorio Rodríguez, Nancy RubielaSanabria Pérez, Glenda DoreidyVerdugo Verdugo, Yheny Alexandra2019-10-112019-10-112016https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2677183 p.La presente investigación se llevó a cabo en tres grupos de estudiantes de diferentes edades y colegios de Bogotá (transición, tercero y séptimo) y su objetivo principal fue el fortalecimiento de las competencias ciudadanas de reconocimiento y manejo de emociones propias, escucha activa y consideración de consecuencias, para favorecer la convivencia pacífica. Este proyecto tuvo un enfoque cualitativo apoyado en la investigación – acción, que buscó analizar las realidades cotidianas de cada aula de clase.application/pdfspaTrabajo de grado - Maestríahttp://hdl.handle.net/10818/25988info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadasConvivencia socialAmbiente educativoInteracción social en niñosEducación básicaCompetencias ciudadanasReconocimiento y manejo de emociones propiasEscucha activaConsideración de consecuenciasEstrategias pedagógicasConvivencia pacíficaCitizenship skillsRecognition and management of emotionsActive listeningConsideration of consequencesTeaching strategiesPeaceful coexistence