Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de EducaciónGómez López, Blanca CeciliaGálvez Osorio, PaolaTernera Pulido, Adriana PaolaCorpas Figueroa, Jessica NathalieParra Ordoñez, Guisset StephannyCuestas Cifuentes, MarlenTorres Rincón, Sonia Mireya2016-01-042018-12-122016-01-042018-12-122015SED 778http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/968La historia de las luchas independentistas de la Nueva Granada en el siglo XIX, ha sido escrita y pensada a la luz de la participación protagónica de hombres militares, patriotas, criollos políticos, próceres, etc., asociados a relatos sobre las batallas, la guerra, los conflictos en el terreno de la política. Dicha realidad es parcial. Relata los hechos de una parte de la población, que además de excluir a las mujeres, deja por fuera a la población campesina, negra, indígena y pobre. Lo anterior evidencia la necesidad de re-construir la historia, mediante la indagación y la visibilización de esas otras historias no contadas, porque así podremos contar con una historia más apegada a la realidad como herramienta para comprender los fenómenos sociales, políticos y culturales de la actualidadEDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA)MUJERES EN LA INDEPENDENCIA-COLOMBIADERECHOS DE LA MUJER-ENSEÑANZAEDUCACIÓN DE LA MUJER-BOGOTÁ (COLOMBIA)SEXISMO EN LA EDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA)IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA)METODOLOGÍAS