Saberes ancestrales, semillas de identidad, pervivencia y buen vivir, para pensar la educación propia de Bogotá : resultado de la estancia pedagógica con las comunidades Kamëntsá Biyá, Inga, Misak Misak y Uitoto

Cárdenas Palacios, AlejandroLozano Mancera, Natalia2022-12-142022-12-142022https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/3501Este libro de Memorias contiene las principales ideas de las Mingas y Tulpas de Pensamiento, Círculos de La Palabra y Tejido de Memorias Colectivas, que se generaron al vivir la Estancia Pedagógica, realizada en noviembre de 2022 con 30 maestros de la Secretaría de Educación en cuatro Cabildos Indígenas de Bogotá: Kamëntsá, Inga, Misak Misak y Uitoto. Esto como parte de las Acciones Afirmativas promulgadas en los Decretos 612 de 2015 y 504 de 2017, consignadas en el plan de Desarrollo Distrital de Bogotá, “Un Nuevo Contrato Social y Ambiental para la Bogotá del Siglo XXI”; y concertadas entre la Mesa Autónoma Indígena (MAI) y la Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas de la Secretaría de Educación del Distrito -SED.application/pdfspaSaberes ancestrales, semillas de identidad, pervivencia y buen vivir, para pensar la educación propia de Bogotá : resultado de la estancia pedagógica con las comunidades Kamëntsá Biyá, Inga, Misak Misak y UitotoLibroinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación - Bogotá (Colombia)Educación Propiacomunidades indígenasEstancia PedagógicaAcciones afirmativas