Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Valencia Gaitán, Ángela VivianaMatíz Pedraza, Boris CamiloRuíz Bernal, Fabián CamiloGuerrero Cañón, Karen FernandaAlemán Quintero, María PaulaCuesta Orejuela, Northy YanethMartínez Niño, Valeria Juana DanielaGómez Pava, Vilma Amparo2024-05-1520232024-05-152023https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/3679Este evento fue una celebración anticipada del Día Internacional del Migrante fijado para el 18 de diciembre de cada año, fecha que lamentablemente coincide con las vacaciones escolares. Estuvo enmarcado por algo más grande que ha venido ocurriendo en la ciudad: la formulación de la Política Pública de Acogida, Inclusión y Desarrollo para las y los nuevos bogotanos (Población Migrante Internacional), que busca que esta población, venga de donde venga, pueda fortalecer sus talentos, desarrollar sus capacidades, estabilizar su vida y contribuir con la ciudad. Y tuvo la pretensión de proponer una conversación al interior de la Secretaría de Educación del Distrito (SED), y con representantes de las y los docentes, en torno a las estrategias educativas para la población migrante internacional y su contribución a la cohesión social, previniendo el surgimiento de la xenofobia o mitigando su impacto negativo.32 páginasapplication/pdfspa370 - Educación::374 - Educación de adultosDocumento de trabajoinfo:eu-repo/semantics/openAccessHerramientas pedagógicasEntorno escolarEducación Bogotá (Colombia)Convivencia estudiantilhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2