Palacios Machado, LilianaHinestroza Perea, Mara SulayCandamil Bernal, RafaelOrtiz Ospina, Leidy Viviana2023-01-102023-01-102022https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/3503En Bogotá, las Aulas Hospitalarias (AH) corresponden a un proceso de educación formal, de modo que los docentes están vinculados a la Secretaría de Educación Distrital a través de las Instituciones Educativas que acogen la matrícula de los y las estudiantes. A través de ellas, se busca dar continuidad al proceso educativo de los niños y niñas hospitalizados en edad escolar, como lo señala la directora del Programa de Inclusión e Integración de Poblaciones, uno de los retos centrales es la construcción de un modelo pedagógico que atienda a estas necesidades específicas “El Diseño de un modelo pedagógico que satisfaga las necesidades de la población escolar en condición de enfermedad” (Hinestroza, 2015). El Programa AH, que se desarrolla de manera conjunta entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Secretaría de Salud, garantiza el derecho a la educación desde un enfoque inclusivo. Para ello los maestros y maestras, adscritos a veinticinco colegios oficiales, se desplazan todos los días hasta los hospitales, para, además de permitirles retomar sus estudios, aportar al proceso de recuperación y mejoramiento del ánimo para enfrentar su enfermedad.190 Páginasapplication/pdfspaLibroinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación especial - Programas de actividadesIntegración escolarIntegración en la educación - Bogotá (Colombia)Educación - Métodos de enseñanza - Bogotá (Colombia)Aulas hospitalarias