Examinando por Autor "Barrera Piragua, Deisy Magalli"

Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Ruta para la transformación de las aulas de apoyo pedagógico en aulas de fortalecimiento para el tránsito educativo en el marco de la inclusión y la equidad en la educación
    (Secretaría de Educación del Distrito, 2024) Abello Camacho, Diana Margarita; Alfonso Novoa, Gabriela; Martínez Aguilera, Natalia; Barrera Piragua, Deisy Magalli; Cruz Prieto, Alexandra; Wilches Landinez, Diana Maritza; Hernández Aguilera, Lina Rocio; Vélez Latorre, Libia; Dirección De Inclusión E Integración De Poblaciones; Subsecretaria de Calidad y Pertinencia; Universidad Pedagógica Nacional
    Bogotá, bajo la dirección de la Secretaría de Educación del Distrito (sed), ha avanzado significativamente en la materialización de la inclusión y equidad en la educación. Este documento representa un paso importante en este camino de transformación, consolidando aprendizajes, estrategias y acciones que elevan la calidad educativa en todos los niveles y modalidades. El documento se construye en el marco de normativas internacionales, nacionales y distritales, guiándonos hacia la senda de la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo regular. La Convención Internacional para los Derechos de las Personas con Discapacidad, la Ley Estatutaria 1618 de 2013, el Decreto 1421 de 2017 y la Directiva 04 de 2018 del Ministerio de Educación Nacional (men) son los principios que guían estos tránsitos desde la consolidación de acciones afirmativas, en correspondencia con el artículo 24 de la Convención.