Examinando por Autor "Murillo, Alejandra"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Prueba Ser Informe Aplicación Piloto 1-2013
    (BOGOTÁ HUMANA, 2014) Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Aljuri Pimiento, Juan Camilo; Martín Velázquez, Hernán Iván; Novoa, Edilberto; Carreño, Carolina; Sánchez Rodríguez, Carmenza; Aristizábal, Ana; Alpargatero, Lizbeth; Castro, Julián; Solano Salinas, Rigoberto; Guillén, María Teresa; Chadunelli, Besik; Tovar Mojica, Gustavo; León Sanabria, Johana Marcela; Murillo, Alejandra; Barreto Santacruz, María Jimena; Subsecretaría de Integración Interinstitucional
    En este informe se presenta el proceso que la Dirección de Evaluación de la Educación, el Proyecto Currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40x40 y el Proyecto de Educación para la Convivencia y la Ciudadanía (PECC), iniciaron conjuntamente en aras de realizar un primer pilotaje de esta prueba en 2013. En el proceso intervienen igualmente expertos de la Secretaría de Cultura, instituciones universitarias y del IDRD. El proceso inició con el trabajo directo entre la Dirección de Evaluación de la Educación y los profesionales del Proyecto de Educación para la Convivencia y la Ciudadanía. Posteriormente, se incorporó el proyecto Currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40x40 (en adelante 40x40). Tres preguntas orientaron las discusiones: qué, cómo y cuándo. El qué, busca la definición de los básicos observables y medibles de los campos del arte y el deporte, además de las capacidades ciudadanas. El cómo, pretende definir el proceso por el cual se realizarían las observaciones y mediciones en estos campos. Finalmente el cuándo, busca precisar el momento y el cronograma con el cual se garantizaría el desarrollo de esta aplicación.