Examinando por Autor "Riascos, Kenny"

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    PublicaciónAcceso abierto
    La Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA en Bogotá : avances, retos y perspectivas
    (BOGOTÁ HUMANA, 2014) González, Andrés Eduardo; Grueso Bonilla, Arturo; Taboada Tapia, Claudia; Riascos, Kenny; Hurtado Martínez, Mary Lucía; Bogotá Reina, Yuri Fabiola; Navarrete Rodríguez, Juan Manuel; Díaz Granados, María José; Bustos, Miguel; Equilibrio Gráfico Editorial Ltda.
    La Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA), adoptada en el artículo 39 de la Ley 70 de 1993, y reglamentada mediante el Decreto 1122 de 1998, se constituye en una estrategia pedagógica y curricular orientada al reconocimiento de la historia y las culturas afrocolombianas, así como a la eliminación del racismo y la discriminación racial en la escuela. En ese sentido, el Ministerio de Educación Nacional ha formulado los lineamientos curriculares que orientan la implementación de la Cátedra en el nivel nacional. En este marco, la Secretaría de Educación del Distrito (SED) de Bogotá, ha impulsado la implementación de la CEA, para lo cual expide la Resolución 1961 de 2007 “Por la cual se fortalece la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en Bogotá”. Así, la Cátedra cuenta con una trayectoria en el sistema educativo distrital y encuentra en el Plan de Desarrollo Distrital “Bogotá Humana 2012-2016” un escenario propicio para su fortalecimiento, acorde con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de los habitantes de la capital, reduciendo la segregación y discriminación, lo cual se traduce en una política educativa distrital que busca garantizar el derecho a una educación de calidad, desde un enfoque diferencial, para los grupos étnicos afrocolombianos, palanqueros, raizales, indígenas y rom.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Línea editorial de la Educación para la Ciudadanía y la Convivencia
    (BOGOTÁ HUMANA, 2014) Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Andrade Soriano, María Ilse; Quintero, María Ximena; Velásquez, Yudy; Mendoza, Gina Patricia; Toro Peña, Alejandro; Caro, Andrés; Porras, Katherine; Velásquez, Adriana; Ortiz, Julieta; Garcés, María Francisca; Quiroz, Gloria Stella; Herrera, Lina María; Camargo, Constanza; Pfizenmaier, Lucía Beatriz; Beltrán, Mónica; Fajardo, Sandra Milena; Riascos, Kenny; Solano, Rigoberto; Gómez, Gabriel; Velásquez, Laura; Viecco, Luis Alfonso; Sánchez, Adriana Paulinee; Riveros, Felipe
    La siguiente línea editorial refleja los intereses y principios de la SED en relación con la Caja de Herramientas de la Educación para la Ciudadanía y la Convivencia y orienta sus contenidos y abordajes desde distintos medios o maneras de comunicar como parte importante de la Gestión del Conocimiento