Examinando por Autor "Rincón Báez, Genny Carolina"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Manual para colegios oficiales de excelencia 2009 : transformaciones pedagógicas para mejorar la calidad
    (BOGOTÁ POSITIVA, 2009) Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Rincón Báez, Genny Carolina; Novoa Camargo, Edilberto; Coronado Escobar, Heber Haydin; Junguito Cárdenas, Jaime; Mesa Muñoz, Viviana; Ausique Sánchez, Edgar Giovanni; Barrera Díaz, Leonardo; Herrera López, José Luis; Zapata Chaverra, Alba Mery; Pérez, Francisco; Lesmes, Christian
    Este manual describe las transformaciones pedagógicas que la Secretaría de Educación propone a los colegios oficiales para convertirse en colegios de excelencia. El fin de estas transformaciones es mejorar la calidad educativa proporcionando a los estudiantes herramientas para la vida. El manual sugiere caminos a través de los cuales los gobiernos escolares, y en particular los rectores, coordinadores y consejos académicos puedan avanzar para mejorar la calidad educativa en sus instituciones
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    PublicaciónAcceso abierto
    Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa SEICE 2012
    (BOGOTÁ HUMANA, 2012) Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Zapata Chaverra, Alba Mery; Novoa Camargo, Edilberto; Rincón Báez, Genny Carolina; Ramírez Romero, César Augusto; Torres Arenas, Hugo Alejandro; Espitia Suárez, Jhon Emerson; Herrera López, José Luis; Barrera Díaz, Libardo; Neissa Casas, Martha Elizabeth; Moreno Álvarez, Rafael Enrique; Acosta Niño, María del Pilar; Murcia Armenta, Beatriz Elena; Dirección de Evaluación de la Educación
    El Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa -SEICE- es el conjunto de líneas de política pública, instrumentos, procedimientos, escenarios, actores y acciones, que tiene como finalidad contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación que el Distrito Capital brinda a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes para hacer realidad el pleno derecho a la educación, mediante el estudio, el análisis, la investigación, la innovación, la provisión y sistematización de la información sobre los procesos y resultados del funcionamiento del Sistema Educativo Distrital.