Examinando por Autor "Valencia Gaitán, Ángela Viviana"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Estrategias educativas para nuevas y nuevos bogotanos : Reflexiones desde la escuela
    (Secretaría de Educación del Distrito, 2023) Valencia Gaitán, Ángela Viviana; Matíz Pedraza, Boris Camilo; Ruíz Bernal, Fabián Camilo; Guerrero Cañón, Karen Fernanda; Alemán Quintero, María Paula; Cuesta Orejuela, Northy Yaneth; Martínez Niño, Valeria Juana Daniela; Gómez Pava, Vilma Amparo; Dirección De Inclusión E Integración De Poblaciones; Equipo Pedagogías de las Memorias y las Migraciones; Guío Rojas, Alejandro; Mejía Mesa, Ana Maribel; Arcos, Diana Marcela; Caro Parrado, Jonathan
    Este evento fue una celebración anticipada del Día Internacional del Migrante fijado para el 18 de diciembre de cada año, fecha que lamentablemente coincide con las vacaciones escolares. Estuvo enmarcado por algo más grande que ha venido ocurriendo en la ciudad: la formulación de la Política Pública de Acogida, Inclusión y Desarrollo para las y los nuevos bogotanos (Población Migrante Internacional), que busca que esta población, venga de donde venga, pueda fortalecer sus talentos, desarrollar sus capacidades, estabilizar su vida y contribuir con la ciudad. Y tuvo la pretensión de proponer una conversación al interior de la Secretaría de Educación del Distrito (SED), y con representantes de las y los docentes, en torno a las estrategias educativas para la población migrante internacional y su contribución a la cohesión social, previniendo el surgimiento de la xenofobia o mitigando su impacto negativo.
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    Experiencias y propuestas de un acompañamiento : pedagogías de las memorias y las migraciones
    (Secretaría de Educación del Distrito - SED, 2023) Angarita Toro, Juanita; Cruz González, Alba Lucía; Cuesta Orejuela, Northy Yaneth; Franco Ávila Miguel Ángel; García Useche, Walter Camilo; Gómez Pava, Vilma Amparo; Guerrero Cañón, Karen Fernanda; Hoyos García Catalina; León Jaramillo Alejandra; Martínez Niño, Valeria Juana Daniela; Matiz Pedraza, Boris Camilo; Pereira Peña, Ruth Francy; Rueda Nuñez, Daniel Andrés; Ruiz Bernal, Fabián Camilo; Torres Barrios, Juan Felipe; Torres Gámez, Íngrid Lorena; Valencia Gaitán, Ángela Viviana
    Experiencias y propuestas de un acompañamiento es el resultado de un recorrido por las entrañas de la escuela-territorio de las instituciones educativas del distrito (IED) con las que la DIIP, a través del Equipo de Pedagogías de las Memorias y las Migraciones ha identificado, cualificado, promovido y visibilizado experiencias, procesos y propuestas pedagógicas en torno a la construcción de memoria histórica, paz, reconciliación y migraciones. Es el resultado que permite dejar un legado a la transformación pedagógica desde lo conceptual y desde las propias prácticas pedagógicas, que promueven escenarios de reconciliación, de paz, de memoria histórica y de acogida a la población migrante, en el entorno escolar, suscitadas por docentes inquietos y comprometidos con el cambio de las realidades socioculturales que se establece en sus escuelas.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Guía pedagógica para la conmemoración del 9 de abril de 2022 : día nacional de la memoria y solidaridad con las víctimas del conflicto armado
    (Secretaría de Educación del Distrito, 2022) Robayo Corredor, Alejandro; Valencia Gaitán, Ángela Viviana; Torres Gámez, Ingrid Lorena; León Forero, Camila Andrea; Rodríguez Buenaventura, César Augusto; Monroy Sastoque, Paula Andrea; Franco Ávila, Miguel Ángel; Mora Manrique, Andrea del Pilar
    Entendiendo la importancia de hacer parte del proceso de construcción de verdad, justicia, reparación y no repetición en distintos escenarios de la vida social y política del país, este documento pone a disposición una propuesta que, a modo de guía pedagógica y metodológica, aporta alternativas para que las comunidades educativas distritales participen activamente con acciones conmemorativas en el “Día Nacional de la Memoria y la Solidaridad con las Víctimas del Conflicto Armado Colombiano”. Esta guía fue construida entre la Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones, la Dirección de Participación y Relaciones Interinstitucionales de la Secretaría de Educación del Distrito y el equipo de pedagogía del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación.