Examinando por Materia "Arte epistolar"

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    PublicaciónAcceso abierto
    La carta como promotora de la producción escrita en grado octavo.
    (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2017-10-20) Rincones Pino, Ana Patricia; Maldonado García, Miguel Ángel
    Trabajo de investigación realizado en el marco de la Maestría en Pedagogía e la Lengua Materna, de carácter cualitativo, diseño investigación acción y bajo el paradigma interpretativo. La investigación se desarrolló en el Colegio Atahualpa I.E.D. y se centró en el análisis de la dificultad que los estudiantes presentaban al escribir debido a las actividades de tipo escritural propuestas en el aula, alejadas de sus reales intereses, como único destinario el docente y tenida en cuenta como producto y no como proceso. De lo anterior, surge la necesidad de implementar una estrategia metodológica que conlleven a favorezca la producción escrita y por ende cualifique dicha actividad discursiva.