Examinando por Materia "Oratoria - Enseñanza"

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    PublicaciónAcceso abierto
    El poder de hablar en el aula del ciclo I
    (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2017-01-17) Palacios Huertas, Nelcy del Carmen; Quitián Bernal, Sandra Patricia
    Esta investigación “El poder de hablar en el aula del ciclo I”, deja ver los resultados de un trabajo realizado en un colegio de carácter público, que tuvo incidencia en el grupo de estudiantes con los que se llevó a cabo y en algunos docentes que se vincularon al proceso. La investigación utilizó la actividad discursiva del diálogo desde una didáctica de pedagogía de proyectos, como excusa para la enseñanza y aprendizaje de manera sistemática de la oralidad en estudiantes del grado segundo de ciclo I. El proceso Investigativo se desarrolla desde el enfoque cualitativo y el diseño de la investigación acción.