Examinando por Materia "RESILIENCIA (PSICOLOGÍA)"

Mostrando 1 - 3 de 3
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Cuentos Taborinos : proyecto Sumemos amigos Vivamos en paz Colegio Tabora
    (BOGOTÁ HUMANA, 2014) Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Rodríguez Méndez, Andrea
    El documento es el resultado de la imaginación de niños y niñas de grado primero a cuarto de primaria del Colegio Tabora, acompañados en dicha aventuras de sus respectivos docentes, Así nace Cuentos Taborinos, siendo una recopilación de cuentos en torno a diferentes valores
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Experiencias y retos de la escuela frente al desplazamiento forzado
    (BOGOTÁ HUMANA, 2012) Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones; Zamudio, Ricardo; Alba Forero, Ana María; Blanco, Sandra; Méndez, Myriam; Forero, Juan Leonardo; Fernández, Manuel Felipe; Sánchez Santos, Alvaro José
    El presente módulo surge a partir del proyecto "La Escuela frente al desplazamiento forzado. Acompañamiento pedagógico a instituciones educativas distritales en la inclusión y atención diferencial de niños, niñas, jóvenes y mujeres en situación de desplazamiento forzado", en el marco del convenio de asociación No. 1821 del 6 de diciembre de 2011, entre la Secretaría de Educación de Bogotá -SED-y la Fundación para la Educación y el Desarrollo-FEDES-. El proyecto se propuso impulsar dos procesos pedagógicos para favorecer la inclusión adecuada y la atención diferencial de niños, niñas, jóvenes y mujeres víctimas del desplazamiento forzado.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Guía para acompañar la recuperación psicosocial en comunidades educativas distritales después de una situación crítica
    (BOGOTÁ HUMANA, 2014) Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación; Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación. Equipo Área Cuidado y Autocuidado; Corporación Neoprofesional de Arte y Experiencia - Neoartistas; Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación. Equipo Rio
    Esta guía busca brindar herramientas pedagógicas y didácticas para el acompañamiento a las comunidades educativas de las Instituciones Educativas Distritales, después de la ocurrencia de situaciones críticas y de su atención inmediata por parte de los equipos RIO. Utiliza como herramientas metodológicas la lúdica, la recreación, el arte y el juego como elementos fundamentales para la recuperación psicosocial ante situaciones críticas que han afectado la cotidianidad de las comunidades educativas distritales, realizando así un acompañamiento a estos procesos, con el fin de fortalecer las capacidades de las personas para superar el impacto ocasionado por el suceso en particular.