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La construcción de noticias en contextos reales : una estrategia pedagógica significativa, para el fortalecimiento del proceso de producción textual de los estudiantes del grado quinto de la IED Alfonso Reyes Echandía

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dc.contributor.advisorAtehortúa Leguizamón, Gabrielaspa
dc.contributor.authorMoreno Guevara, Mary JinethFemenino
dc.contributor.authorGarzón Castellanos, LorenaFemenino
dc.date.accessioned2019-10-23T15:12:24Z
dc.date.available2019-10-23T15:12:24Z
dc.date.issued2016
dc.description187 p.spa
dc.description.abstractA través de un enfoque cualitativo se analizó la incidencia que tiene la aplicación de la propuesta pedagógica "Ven te cuento un rollo", que involucró la construcción de noticias, en el fortalecimiento del proceso de producción textual en los estudiantes del curso 501 de la IED Alfonso Reyes Echandía, en la localidad de Bosa. Se adoptó la investigación acción, en primera instancia para que se adecuara al contexto y en segundo lugar para garantizar que las investigadoras interesadas en resolver el problema de la escasa capacidad que tenían estos niños y niñas para la elaboración de textos escritos que respondieran a una intención comunicativa, se involucraran en todo el proceso.​​spa
dc.description.abstractenglishThrough a qualitative approach the impact of the pedagogical overture has analyzed, it is called “Come, let me tell you Wat ́s up” which involved the construction of news, the objective is strengthen process of textual production in the students of the 501 grade of the IED Alfonso Reyes Echandia, of the Bosa. Participatory action was adopted in first instance, that they will adapt to the population and secondly to guarantee that the researches interesting in solving the trouble about the little capacity that the children had to write texts to answer to communicative intention, be involved in all the process. This proposal included some teaching strategies oriented to the news informative texts in the students improve their written processes by drafting constructed from events in the school context news which were published in the mural newspaper school. The results showed that students who were in a initial and intermediate level about writing texts, improved significantly about cohesion, coherence, structure, communicative intention and vocabulary; as well as, others process of the written like, plan, draft, examine, and edit composition.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2785
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de La Sabanaspa
dc.publisher.programMaestría en Pedagogíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourcehttp://hdl.handle.net/10818/25946spa
dc.subject.keywordsInformative textspa
dc.subject.keywordsCoherencespa
dc.subject.keywordsCohesionspa
dc.subject.keywordsAdaptationspa
dc.subject.keywordsPlanningspa
dc.subject.keywordsDraftingspa
dc.subject.keywordsExamine and editingspa
dc.subject.lembEscritos infantiles
dc.subject.lembMétodos de enseñanza
dc.subject.lembAptitud creadora en niños
dc.subject.lembEducación primaria
dc.subject.proposalTexto informativospa
dc.subject.proposalCoherenciaspa
dc.subject.proposalCohesiónspa
dc.subject.proposalAdecuaciónspa
dc.subject.proposalPlanificarspa
dc.subject.proposalRedactarspa
dc.subject.proposalExaminar y editarspa
dc.titleLa construcción de noticias en contextos reales : una estrategia pedagógica significativa, para el fortalecimiento del proceso de producción textual de los estudiantes del grado quinto de la IED Alfonso Reyes Echandíaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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