Resignificación de la categoría de progreso : una aproximación a partir del enfoque sociopolítico en educación matemática

Fuentes Leal, Christian Camilo

Publicación:
Resignificación de la categoría de progreso : una aproximación a partir del enfoque sociopolítico en educación matemática

dc.contributor.author	Fuentes Leal, Christian Camilo
dc.date.accessioned	2022-03-21T21:46:50Z
dc.date.available	2022-03-21T21:46:50Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	El libro propone un enfoque sociopolítico en educación matemática a partir de estrategias didácticas que se desligan de la modernidad donde el paradigma racional ha impuesto una concepción de las matemáticas como separadas de lo sociopolítico. De esta forma, desde una experiencia pedagógica en la que las matemáticas fueron vistas como algo transversal a otras disciplinas, incorporando saberes de culturas no hegemónicas en el diseño de estrategias didácticas.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.isbn	9789585140592
dc.identifier.uri	https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/3387
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Secretaría de Educación del Distrito	spa
dc.publisher	Escuela de Pedagogía - Fundación Universitaria Cafam
dc.publisher.place	Bogotá : Secretaría de Educación del Distrito ; Fundación Universitaria Cafam, 2022	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.proposal	Educación matemática	spa
dc.subject.proposal	Estrategias didácticas	spa
dc.subject.proposal	Sociopolítica	spa
dc.subject.proposal	Modernidad	spa
dc.title	Resignificación de la categoría de progreso : una aproximación a partir del enfoque sociopolítico en educación matemática	spa
dc.type	Libro	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa