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Hipertextos digit@les : un desafío en la formación de lectores.

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dc.contributor.advisorQuitián Bernal, Sandra Patriciaspa
dc.contributor.authorWalteros León, Elvia AzucenaFemenino
dc.date.accessioned2019-11-01T15:29:51Z
dc.date.available2019-11-01T15:29:51Z
dc.date.issued2016-05-05
dc.description209 p. Elvia Azucena Walteros 2016.pdfspa
dc.description3 p. LICENCIA AUTORIZACION PARA PUBLICAR.pdfspa
dc.description.abstractEste trabajo de investigación abordó la lectura hipertextual cada día más presente en el entorno escolar, lo cual implica un tipo diferente de lector. Tuvo como finalidad desarrollar estrategias que favorecieran la lectura inferencial e intertextual en hipertextos digitales mediante la realización de talleres pedagógicos en la perspectiva de la lectura como proceso de sentido, centrados en los intereses de los niños. La metodología empleada fue el enfoque cualitativo basado en el diseño de investigación acción. Se concluyó que cuando un lector accede a la web es importante que tenga claro qué tipo de lector quiere ser y es necesario que la escuela le enseñe al niño estas posibilidades de lectura. Las estrategias metacognitivas facilitaron a los estudiantes una herramienta para formarse como lectores estrategas lo que mejoró su comprensión lectora.spa
dc.description.abstractenglishThis research addressed the hypertextual reading increasingly present in the school environment, which implies a different kind of reader. It aimed to develop strategies favoring inferential and intertextual reading in digital hypertexts by conducting educational workshops in the perspective of reading as a process of sense, focusing on the interests of children. The methodology used was the qualitative approach based on action research design. It was concluded that when a reader accesses the web is important to be clear what kind of reader wants to be and that is necessary for the school to teach the child reading these possibilities. Metacognitive strategies provided students a tool to train themselves as strategic readers and this improved their reading comprehension.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía de la Lengua Maternaspa
dc.description.educationareaHumanidades, lengua castellana e idiomas extranjerosspa
dc.description.educationaudienceEstudiantesspa
dc.description.educationcommunityAulaspa
dc.description.educationcommunityInstituciónspa
dc.description.educationcommunityComunidadspa
dc.description.educationlevelBásica primariaspa
dc.description.educationotesTrabajo con lectores digitales para mejorar su comprensión de lectura.spa
dc.description.educationresearchEstudio cualitativospa
dc.description.educationsubjectProcesos de aprendizajespa
dc.description.educationsubjectTecnologías de la Información y la Comunicaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2946
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldasspa
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía de la Lengua Maternaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourcehttp://hdl.handle.net/11349/2682spa
dc.subject.keywordsInferential Readingspa
dc.subject.keywordsIntertextual Readingspa
dc.subject.keywordsPrinted Hypertextsspa
dc.subject.keywordsDigital Hypertextsspa
dc.subject.keywordsMetacognitive Strategiesspa
dc.subject.proposalLectura Inferencialspa
dc.subject.proposalLectura Intertextualspa
dc.subject.proposalHipertextos Impresosspa
dc.subject.proposalHipertextos Digitalesspa
dc.subject.proposalEstrategias Metacognitivasspa
dc.titleHipertextos digit@les : un desafío en la formación de lectores.spa
dc.title.alternativeDigital hypertexts : a challenge in the formation of readers.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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