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Propuesta didáctica de lectura : un ejercicio de construcción colectiva en primer ciclo.

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dc.contributor.advisorMaldonado García, Miguel Ángelspa
dc.contributor.authorRojas Osorio, Sonia CristinaFemenino
dc.contributor.authorUrbano Cagua, EdilbertoMasculino
dc.date.accessioned2019-10-30T16:44:52Z
dc.date.available2019-10-30T16:44:52Z
dc.date.issued2016-02-18
dc.description154 p.spa
dc.description.abstractTrabajo de grado en Maestría de Pedagogía de la Lengua Materna. La presente investigación es de corte cualitativo y pretende construir una Propuesta Didáctica de Lectura (PDL) que oriente y unifique la práctica docente a partir de un proceso de reflexión acción entre los docentes de ciclo con el fin de fomentar la lectura en los niños de una Institución Educativa Distrital. Para ello se caracterizaron las prácticas docentes, se desarrolló un proceso de formación que permite llegar a un acuerdo. Al final del proceso se construyó la Propuesta Didáctica de Lectura con la participación de los docentes y se estableció como proceso institucional para la enseñanza de la lectura.spa
dc.description.abstractenglishWork Master of Education degree in Mother Language. This research is qualitative and aims to build a didactic proposal Reading (PDL) to guide and unify the teaching practice from a process of reflection action among teachers cycle in order to encourage reading in children a District Educational institution. For this teaching practices were characterized, a training process that allows to reach an agreement developed. At the end of the process Teaching Reading Proposal it was built with the participation of teachers and established as an institutional process for teaching reading.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía de la Lengua Maternaspa
dc.description.educationareaHumanidades, lengua castellana e idiomas extranjerosspa
dc.description.educationaudienceEquipo docentespa
dc.description.educationcommunityInstituciónspa
dc.description.educationlevelPreescolarspa
dc.description.educationlevelBásica primariaspa
dc.description.educationotesEs una propuesta para identificar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y enfocarlo desde una mirada sociocultural.spa
dc.description.educationresearchEstudio cualitativospa
dc.description.educationsubjectCurrículospa
dc.description.educationsubjectDidácticaspa
dc.description.educationsubjectGestión educativaspa
dc.description.educationsubjectProcesos de aprendizajespa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2904
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldasspa
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía de la Lengua Maternaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourcehttp://hdl.handle.net/11349/2689spa
dc.subject.keywordsPerspective Linguisticsspa
dc.subject.keywordsReading strategiesspa
dc.subject.keywordsPsycholinguisticsspa
dc.subject.keywordsSocioculturalspa
dc.subject.keywordsTeachingspa
dc.subject.keywordsAssessmentspa
dc.subject.keywordsReacher trainingspa
dc.subject.keywordsReflectionspa
dc.subject.keywordsAction researchspa
dc.subject.proposalPerspectiva Lingüísticaspa
dc.subject.proposalEstrategias de lecturaspa
dc.subject.proposalPsicolingüísticaspa
dc.subject.proposalSocioculturalspa
dc.subject.proposalDidácticaspa
dc.subject.proposalFormación docentespa
dc.subject.proposalEvaluaciónspa
dc.subject.proposalInvestigación acciónspa
dc.titlePropuesta didáctica de lectura : un ejercicio de construcción colectiva en primer ciclo.spa
dc.title.alternativeTeaching reading proposal : an exercise of collective construction in the first cycle.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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