Resumen en español

Este Lineamiento se constituye en una herramienta pedagógica que brinda orientaciones a la comunidad educativa del Distrito, para la atención de la población con discapacidad. Se estructura a partir de perspectivas conceptuales, normativas y pedagógicas que sitúan al estudiante en el centro del accionar educativo; desde allí, retoma el proceso pedagógico, los objetivos de aprendizaje y los ajustes razonables para garantizar su acceso y permanencia en el sistema educativo, y precisa el compromiso como sociedad, para avanzar en el fortalecimiento de una educación inclusiva, equitativa y de calidad.