Conocimiento profesional específico del profesor de humanidades asociado a la noción narración

Fonseca Parra, Angela Patricia

Publicación:
Conocimiento profesional específico del profesor de humanidades asociado a la noción narración

dc.contributor.advisor	Sánchez Bonell, David Andrés
dc.contributor.author	Fonseca Parra, Angela Patricia	Femenino
dc.date.accessioned	2021-11-25T18:53:56Z
dc.date.available	2021-11-25T18:53:56Z
dc.date.issued	2016
dc.description	201 páginas	spa
dc.description.abstract	Investigación desarrollada en el marco de la Maestría en Educación adscrita a la línea de investigación ""el conocimiento y las epistemologías del profesor"". Esta tesis es un aporte epistemológico para el reconocimiento del conocimiento del profesor de humanidades asociado, en este caso, a la noción narración, dicho conocimiento es asumido como una construcción propia del profesor a partir del contexto de la enseñanza, qué es dónde se produce, y visto desde una postura que lo considera particular y complejo. El robustecimiento de la epistemología sobre el conocimiento del profesor amerita investigaciones que propendan a su reivindicación y planteamiento como distinto al producido en las diferentes disciplinas. Los análisis producidos en la presente investigación permiten develar la complejidad del conocimiento del profesor y la construcción que este realiza sobre la noción narración, en este caso, se evidencian construcciones discursivas, a manera de metáforas, con un lenguaje cargado de similes, comparaciones, ejemplos, donde el profesor crea y recrea un conocimiento cargado de sentido, con una coherencia extraordinaria qué permite dilucidar su carácter particular permitiéndose comprender desde el orden discursivo de cada maestro.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Otro	spa
dc.description.educationaudience	Estudiantes	spa
dc.description.educationcommunity	País	spa
dc.description.educationlevel	Preescolar	spa
dc.description.educationlevel	Básica primaria	spa
dc.description.educationlevel	Básica secundaria	spa
dc.description.educationlevel	Media (10 y 11)	spa
dc.description.educationresearch	Estudio cualitativo	spa
dc.description.program	Maestría en educación, línea sobre el conocimiento del profesor	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Fonseca Parra, A. P. (2016). Conocimiento profesional específico del profesor de humanidades asociado a la noción narración.	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/3332
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.source	http://hdl.handle.net/20.500.12209/1035	spa
dc.subject.proposal	Saberes académicos	spa
dc.subject.proposal	Saberes basados en la experiencia	spa
dc.subject.proposal	Teorías implícitas	spa
dc.title	Conocimiento profesional específico del profesor de humanidades asociado a la noción narración	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication