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21 relatos de una búsqueda pedagógica

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.authorCerlalc
dc.contributor.authorRed Podemos Leer y Escribir
dc.date.accessioned2018-09-03T21:06:17Z
dc.date.accessioned2018-12-12T15:39:54Z
dc.date.available2018-09-03T21:06:17Z
dc.date.available2018-12-12T15:39:54Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractDentro del conjunto de motivos que justificaron la propuesta, cabe mencionar la necesidad de reforzar el componente de escritura inherente al programa Podemos Leer y Escribir, la urgencia de interpelar a los docentes en su condición de escritores y la certeza de que la Red, tras ocho años de existencia, debería hacer un alto en el camino para recuperar la memoria del trayecto recorrido y hacer un balance del proceso desde el cual orientar acciones futuras. La Subdirecciónspa
dc.identifier.isbn958-671-103-Xspa
dc.identifier.otherSED 297spa
dc.identifier.urihttp://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/784
dc.publisherBOGOTÁ SIN INDIFERENCIAspa
dc.subjectLECTURAspa
dc.subjectLIBROS Y LECTURAspa
dc.subjectPROMOCIÓN DE LECTURAspa
dc.title21 relatos de una búsqueda pedagógicaspa
dspace.entity.typePublication
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