Lenguajes de exclusión en las políticas en educación superior en Colombia a partir del análisis discursivo del programa “ser pilo paga”

Marchena Sánchez, Carlos Arturo

Publicación:
Lenguajes de exclusión en las políticas en educación superior en Colombia a partir del análisis discursivo del programa “ser pilo paga”

dc.contributor.advisor	Ferrer Franco, Yury de Jesús	spa
dc.contributor.author	Marchena Sánchez, Carlos Arturo	Masculino
dc.date.accessioned	2019-10-24T21:06:07Z
dc.date.available	2019-10-24T21:06:07Z
dc.date.issued	2017-07-25
dc.description	108 p.	spa
dc.description.abstract	El discurso político como espacio de convencimiento, ejerce dentro de sus lenguajes disuasivos la facultad de enrarecer los significados, introduciéndonos a interesantes fenómenos semióticos donde los procesos interpretativos del lenguaje ocupan un confiable campo de investigación. Este trabajo analizó los lenguajes de exclusión presentes en el programa de gobierno “ser pilo paga” que en el supuesto discursivo pretende brindar posibilidades de acceso a la educación superior a estudiantes deficitarios por cuestiones económicas, pero que sin embargo, refleja en su interior procesos, lenguajes y prácticas segregantes y ambiguas. En el marco teórico se contextualiza el programa gubernamental para proseguir con una exploración de una estructura conceptual sobre la exclusión, se prosiguió hilvanando un orden metodológico dentro del análisis crítico discursivo que desde su orientación permitió dilucidar los conflictos semióticos de la inclusión social frente al poder económico y político, para concluir con un análisis de resultados en los cuales se contrasto las diferentes categorías de exclusión encontradas en formas interpretativas de las rejillas de análisis, con las estadísticas, estudios y datos que reafirmaron los lenguajes de exclusión en el programa.	spa
dc.description.abstractenglish	The political discourse as a space of convincing, exerts within its dissuasive languages the faculty of thinning the meanings, introducing us to interesting semiotic phenomena where the interpretative processes of the language occupy a reliable field of investigation. This paper analyzed the exclusion languages present in the government program "being pilo paga" that in the discursive assumption aims to provide access to higher education for students who are deficient due to economic issues, but which nevertheless reflects within them processes, Segregating and ambiguous languages and practices. In the theoretical framework the government program is contextualized to continue with an exploration of a conceptual structure on the exclusion, it continued to work a methodological order within the discursive critical analysis that from its orientation allowed to elucidate the semiotic conflicts of the social inclusion against the economic power And political, to conclude with an analysis of results in which the different categories of exclusion found in interpretative forms of the analysis grids were contrasted with the statistics, studies and data that reaffirmed the exclusion languages in the program.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2828
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	spa
dc.publisher.program	Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.source	http://hdl.handle.net/11349/6809	spa
dc.subject.keywords	Politic Discourse	spa
dc.subject.keywords	Exclusion	spa
dc.subject.keywords	Public Politics	spa
dc.subject.keywords	Dissuasive languages	spa
dc.subject.lemb	MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN SOCIAL INTERDISCIPLINARIA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
dc.subject.lemb	ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO
dc.subject.lemb	POLÍTICA EDUCATIVA - COLOMBIA
dc.subject.lemb	IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN
dc.subject.proposal	Discurso Político	spa
dc.subject.proposal	Exclusión	spa
dc.subject.proposal	Políticas Públicas	spa
dc.subject.proposal	Lenguajes disuasivos	spa
dc.title	Lenguajes de exclusión en las políticas en educación superior en Colombia a partir del análisis discursivo del programa “ser pilo paga”	spa
dc.title.alternative	Languages of exclusion in the policies in higher education in Colombia from discourse analysis of the program "ser pilo paga"	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication