Los relatos de experiencia en la cualificación de la escritura en ciclo uno

Camargo Rodríguez, Nury

Publicación:
Los relatos de experiencia en la cualificación de la escritura en ciclo uno

dc.contributor.advisor	Sarmiento Lozano, Jaime Hernando	spa
dc.contributor.author	Camargo Rodríguez, Nury	Femenino
dc.date.accessioned	2019-10-10T14:17:34Z
dc.date.available	2019-10-10T14:17:34Z
dc.date.issued	2017-02-23
dc.description	179 p.	spa
dc.description.abstract	La escritura permite al hombre comunicar al otro y adquirir conocimientos acerca del mundo que lo rodea; desafortunadamente, en las aulas aún no se ven cambios efectivos que permitan la comprensión del acto escritor como un proceso asertivo y funcional socialmente. Estos desatinos han sido los que han estimulado la construcción y desarrollo de una investigación cuyo objetivo es cualificar la escritura a partir de los relatos experiencia de un grupo de niños del ciclo uno de una institución educativa del distrito; todo esto bajo el entendimiento de que el relato es un tipo de texto narrativo que cumple con unas características particulares que comprometen tanto habilidades generales como saberes obtenidos a través de la interacción que viven los estudiantes en sus medios sociales. Así, pues, amparados de propuestas teóricas de algunos teóricos, complementadas con apuestas sobre la evaluación formativa, se proyecta la esperanza que, tras la intervención pedagógica, estos pequeños escritores se empoderen del proceso y puedan concebir la cualificación de la escritura como un mecanismo eficaz tanto de comunicación como de aprehensión de sus mundos.	spa
dc.description.abstractenglish	Writing enables man to communicate to other one and acquire knowledge about the world surround him. Unfortunately, in classrooms, effective changes to enable the comprehension of writing action as a socially assertive and functional process are not reflected yet. These inaccuracies are which have stimulated the construction and development of a research whose aim is to qualify writing of experiential stories in children of cycle one group of a Public Educational Institution. All of this, on the understanding that story is a type of narrative text that complies with particular characteristics that involves both general skills and knowledge obtained by through interaction students that live in their social background. Hence, founded on theoretic proposals such as those of and complemented by the strategies of formative assessment, expectation is projected is that, response to the pedagogical intervention, these young writers will be empowered of the process, and they are able to understand the writing qualification as an effective mechanism both communication and apprehending of their worlds.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Pedagogía de la Lengua Materna	spa
dc.description.educationarea	Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros	spa
dc.description.educationaudience	Estudiantes	spa
dc.description.educationcommunity	Aula	spa
dc.description.educationcommunity	Nivel	spa
dc.description.educationlevel	Básica primaria	spa
dc.description.educationotes	La iniciacion del proceso de escritura en ciclo inicial	spa
dc.description.educationresearch	Mixto	spa
dc.description.educationsubject	Procesos de aprendizaje	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.handle	http://hdl.handle.net/11349/5221
dc.identifier.uri	https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2623
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	spa
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-SinDerivadas	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.source	http://hdl.handle.net/11349/5221	spa
dc.subject.keywords	Experience story	spa
dc.subject.keywords	Writing	spa
dc.subject.keywords	Qualification	spa
dc.subject.keywords	Teaching mediation	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía
dc.subject.lemb	Niños - Escritura
dc.subject.lemb	Arte de escribir - Enseñanza primaria
dc.subject.proposal	Relato de experiencia	spa
dc.subject.proposal	Escritura	spa
dc.subject.proposal	Cualificación	spa
dc.subject.proposal	Mediación docente	spa
dc.title	Los relatos de experiencia en la cualificación de la escritura en ciclo uno	spa
dc.title.alternative	Experience story in the qualification of writting in cycle one	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication