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La construcción de responsabilidad socioambiental, a través de la ecocritica, en estudiantes de ciclos IV y V de los colegios distritales Charry y Nueva Colombia

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dc.contributor.advisorPinilla Moscoso, Clara Inésspa
dc.contributor.authorHernandez Cañon, Johanna LiaFemenino
dc.contributor.authorOrtiz Ortiz, Leydi TatianaFemenino
dc.date.accessioned2019-10-17T14:57:35Z
dc.date.available2019-10-17T14:57:35Z
dc.date.issued2017-10-26
dc.description132 p.spa
dc.description.abstractLa siguiente investigación gira en torno a una propuesta en la cual se buscó construir responsabilidad socioambiental, en estudiantes de ciclos IV (27 estudiantes) y V (35 estudiantes) de los colegios distritales Charry y Nueva Colombia de las localidades bogotanas de Engativá y Suba respectivamente, por medio del uso de la ecocrítica. Para su realización, se optó por un enfoque mixto con predominancia cualitativa, cuyo diseño fue el de investigación-acción propuesto por Jack Whitehead. Se utilizaron tres instrumentos: dos cuestionarios, uno diagnóstico y uno final; una cartografía social y la observación. El análisis del cuestionario diagnóstico y de la cartografía social, mostraron que los estudiantes presentaban una problemática la cual fue dividida, mediante un proceso de codificación, en una categoría ecológica, una categoría políticoinstitucional y una categoría socioambiental. Las anteriores categorías se usaron como base para posteriormente, realizar el análisis de resultados del proceso de intervención y del cuestionario final. El proceso de intervención pedagógica se desarrolló a través de la implementación de cuatro talleres de ecocrítica basados en cuentos de autores colombianos, con la metodología descrita por Bula Caraballo. En cada taller se enfatizó en una de las categorías provenientes del proceso de categorización; sus resultados fueron descritos de acuerdo a los trabajos que los estudiantes realizaron en cada taller. Los datos obtenidos después del proceso de intervención y de la aplicación del cuestionario final, dieron cuenta de la posibilidad de construir responsabilidad socioambiental desde una propuesta ecocrítica, que fortaleció la conciencia ambiental a partir de reflexiones generadas con base en cuentos pertenecientes a la literatura colombiana; siendo al mismo tiempo, una propuesta innovadora que complementó el trabajo realizado por los proyectos ambientales de los colegios intervenidos.spa
dc.description.abstractenglishThe following research is about a proposal in which the construction of socio-environmental responsibility was sought in students from cycles IV (27 students) and V (35 students) from the Charry and Nueva Colombia public schools in Engativá and Suba respectively, through the use of ecocriticism. A mixed approach with qualitative predominance was chosen for its realization, whose design was the action research proposed by Jack Whitehead. Three instruments were used: two questionnaires, one diagnostic and one final; Social cartography and observation. The analysis of the diagnostic questionnaire and social cartography showed that students presented a problem, which was divided through a codification process into an ecological category, a political-institutional category and a socio-environmental category. These categories were used as a basis for further analysis of the results of the intervention process and the final questionnaire. The intervention process was developed through the implementation of four ecocritical workshops based on stories by Colombian authors, with Bula Caraballo’s methodology. In each workshop, one of the categories from the categorization process was emphasized.Their results were described according to the work done by the students in each workshop. The data obtained after the pedagogical intervention process and the application of the final questionnaire, showed the possibility of building socio-environmental responsibility from an ecocritical proposal, which strengthened environmental awareness based on reflections generated by stories from Colombian literature. At the same time, it was an innovative proposal that complemented the work carried out by the environmental projects of the intervened schools.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa
dc.description.educationareaCiencias naturales y educación ambientalspa
dc.description.educationareaCiencias sociales, historia, geografía, constitución política y democraciaspa
dc.description.educationareaHumanidades, lengua castellana e idiomas extranjerosspa
dc.description.educationaudienceEstudiantesspa
dc.description.educationcommunityInstituciónspa
dc.description.educationlevelMedia (10 y 11)spa
dc.description.educationotesInterdisciplinariedad: socioambientalspa
dc.description.educationresearchMixtospa
dc.description.educationsubjectMedio ambientespa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2714
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de La Sabanaspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourcehttp://hdl.handle.net/10818/31838spa
dc.subject.keywordsSocio-environmental responsibilityspa
dc.subject.keywordsEcocriticismspa
dc.subject.keywordsEnvironmental educationspa
dc.subject.keywordsEnvironmental awarenessspa
dc.subject.lembResponsabilidad ambiental
dc.subject.lembEcocrítica
dc.subject.lembEducación ambiental
dc.subject.lembDesarrollo sostenible
dc.subject.proposalResponsabilidad socio-ambientalspa
dc.subject.proposalEcocríticaspa
dc.subject.proposalEducación ambientalspa
dc.subject.proposalConciencia ambientalspa
dc.titleLa construcción de responsabilidad socioambiental, a través de la ecocritica, en estudiantes de ciclos IV y V de los colegios distritales Charry y Nueva Colombiaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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