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El rol familiar en el éxito o fracaso escolar, percepción de niños y niñas del ciclo III

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dc.contributor.advisorPatricia Pedraza, Alexandraspa
dc.contributor.authorRobayo Acero, Arsenio EnriqueMasculino
dc.contributor.authorMoreno Suárez, Emerson ArturoMasculino
dc.contributor.authorSalazar Moreno, Claudia PatriciaFemenino
dc.date.accessioned2019-10-15T17:09:33Z
dc.date.available2019-10-15T17:09:33Z
dc.date.issued2016-03-08
dc.description93 p.spa
dc.description.abstractLos Países en vías de desarrollo han implementado políticas gubernamentales para elevar los índices de educación de las poblaciones más vulnerables. Sin embargo, a pesar de ingentes esfuerzos académicos y económicos, aún persisten altas cifras de fracaso escolar. En el seno de la Maestría en Familia de la Universidad de la Sabana, se expone la presente investigación que indaga, en el imaginario de los estudiantes, por la manera como se desarrolla la relación familia y escuela en el ciclo III de tres colegios públicos de la Localidad de Kennedy de Bogotá D.C. A partir de este punto, se pretende establecer, hasta dónde el rol familiar en el apoyo y acompañamiento estudiantil puede incidir en el éxito o fracaso escolar de sus hijos; y con base en las conclusiones obtenidas, generar alternativas de investigación y estrategias de apoyo familiar, con la participación y compromiso de la institución educativa y de la sociedad en general. Palabras clave: Relación familia escuela, Éxito y Fracaso Escolar, Apoyo y acompañamiento escolar, Estudiantes de ciclo III.spa
dc.description.abstractenglishDeveloping countries have implemented government policies to raise education rates of the most vulnerable populations. However, despite great academic and economic efforts, there are still high school failure figures. Within the Master's Degree in Family at the Universidad de La Sabana, the present research investigates, in the students' imagination, how family and school relationship develops in cycle III of three public schools in Kennedy -Bogota DC-. From this point, it is established to set up, as far as the family role in the support and the student accompaniment can influence in the success or school failure of its children; And based on the conclusions obtained, generate research alternatives and strategies of family support, with participation and commitment of the educational institution and society at all.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familiaspa
dc.description.educationaudienceEstudiantesspa
dc.description.educationaudiencePadres de familiaspa
dc.description.educationcommunityInstituciónspa
dc.description.educationcommunityFamiliaspa
dc.description.educationlevelBásica primariaspa
dc.description.educationotesA través de los resultados de investigación, es posible describir las percepciones de los estudiantes frente al rol que cumplen las familias en el éxito o fracaso escolar, en educación básica primaria y postular estrategias de fortalecimiento para el rol familiar en la educación y formación de niños y niñas.spa
dc.description.educationresearchMixtospa
dc.description.educationsubjectContexto social y comunitariospa
dc.description.educationsubjectFamiliaspa
dc.description.educationsubjectGestión educativaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.handlehttp://hdl.handle.net/10818/29919
dc.identifier.urihttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2691
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de La Sabanaspa
dc.publisher.programMaestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familiaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourcehttp://hdl.handle.net/10818/29919spa
dc.subject.keywordsFamily school relationshipspa
dc.subject.keywordsSchool Success and Failurespa
dc.subject.keywordsScholar support and accompanimentspa
dc.subject.keywordsStudents of cycle IIIspa
dc.subject.lembEducación primaria
dc.subject.lembRendimiento académico
dc.subject.lembFamilia
dc.subject.proposalRelación familia escuelaspa
dc.subject.proposalÉxito y Fracaso Escolarspa
dc.subject.proposalApoyo y acompañamiento escolarspa
dc.subject.proposalEstudiantes de ciclo IIIspa
dc.titleEl rol familiar en el éxito o fracaso escolar, percepción de niños y niñas del ciclo IIIspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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