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Ensayando : propuesta de escritura argumentativa para la media.

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dc.contributor.advisorQuitián Bernal, Sandra Patriciaspa
dc.contributor.authorPachón Wilches, Juan PabloMasculino
dc.date.accessioned2019-10-25T21:46:32Z
dc.date.available2019-10-25T21:46:32Z
dc.date.issued2017-10-19
dc.description182 p.spa
dc.description.abstractTrabajo de grado de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna. Es una propuesta de investigación pedagógica de carácter cualitativo que problematiza, conceptualiza, analiza y propone la producción escrita de textos argumentativos en la educación media. Se realiza con estudiantes de grados décimo y undécimo a partir de un taller y tres secuencias didácticas que favorecen la producción escrita argumental. Se concluye que el ensayo es una excelente posibilidad de trabajo en el aula, en tanto su naturaleza argumentativa se adapta al proceso de la escritura, además de potenciar la participación social, el ejercicio de opinión y el análisis de situaciones contextuales importantes en el diario vivir escolar.spa
dc.description.abstractenglishDissertation of the Masters in Pedagogy of the Mother Tongue. It is a pedagogical research proposal of qualitative character which makes an issue of question, conceptualizes, analyses and proposes the written production of argumentative texts worked in secondary education. This proposal is done with tenth and eleventh grades students from three didactic sequences that favor the argumentative written production. It is concluded that the essay is an excellent possibility of working in the classroom, while argumentative nature is adapted to the writing process, in addition to enhancing social participation, the opinion exercise and the analysis of important contextual situations in the school life.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía de la Lengua Maternaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2861
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldasspa
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía de la Lengua Maternaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribuciónspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourcehttp://hdl.handle.net/11349/7022spa
dc.subject.keywordsWriting as a processspa
dc.subject.keywordsArgumentationspa
dc.subject.keywordsSecondary educationspa
dc.subject.keywordsEssayspa
dc.subject.lembMaestría en Pedagogía de la Lengua Materna - Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembArte de escribir - Enseñanza
dc.subject.lembEnsayo
dc.subject.lembMétodos de enseñanza
dc.subject.proposalEscritura como procesospa
dc.subject.proposalArgumentaciónspa
dc.subject.proposalEducación mediaspa
dc.subject.proposalEnsayospa
dc.titleEnsayando : propuesta de escritura argumentativa para la media.spa
dc.title.alternativeEssay : argumentative writing for the media.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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