Evaluación formativa y cualificación de la escritura

Córdoba Asprilla, Gerardo Antonio

Publicación:
Evaluación formativa y cualificación de la escritura

dc.contributor.advisor	Maldonado García, Miguel Angel	spa
dc.contributor.author	Córdoba Asprilla, Gerardo Antonio	Masculino
dc.date.accessioned	2019-10-10T20:54:08Z
dc.date.available	2019-10-10T20:54:08Z
dc.date.issued	2015-05-25
dc.description	152 p.	spa
dc.description.abstract	El tópico de la investigación lo constituye la evaluación, asumida como un componente social y pedagógico. La especificidad es la escritura y su evaluación. La complejidad del tema es lo que conduce a la decisión de investigar en la institución educativa. En este caso particular se identifica el ciclo de educación media para la investigación. Se denomina evaluación formativa y auténtica a aquellas prácticas que atienden al proceso del aprendizaje de manera integral. Se diseñó y ejecutó un proyecto de evaluación auténtica y formativa como propuesta de intervención pedagógica encaminada a generar transformaciones en las prácticas evaluativas en el aula. El artículo de opinión escrito por los estudiantes constituye una de las estrategias de la investigación. Se tienen en cuenta en la evaluación las categorías fundamentadas desde la lingüística del texto: coherencia, cohesión, argumentación.	spa
dc.description.abstractenglish	The topic of the research is the assessment , taken as a social and educational component . Specificity is the writing and evaluation. The complexity of the issue is leading to the decision to investigate the school. In this particular case the cycle of secondary education for research are identified. It is called formative and authentic to those practices that serve the learning process holistically evaluation. We designed and implemented a project of authentic and formative assessment as proposed educational intervention aimed at generating changes in assessment practices in the classroom. The opinion written by students is one of the strategies of research. They are taken into account in evaluating the categories substantiated from text linguistics : coherence, cohesion argument.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Pedagogía de la Lengua Materna	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.handle	http://hdl.handle.net/11349/2131
dc.identifier.uri	https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2658
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	spa
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-CompartirIgual	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	spa
dc.source	http://hdl.handle.net/11349/2131	spa
dc.subject.keywords	Formative and authentic assessment	spa
dc.subject.keywords	Qualification of writing	spa
dc.subject.keywords	Evaluation Projects	spa
dc.subject.keywords	Education Media	spa
dc.subject.lemb	Evaluación formativa y auténtica
dc.subject.lemb	Cualificación de la escritura
dc.subject.lemb	Proyectos de evaluación
dc.subject.lemb	Educación Media
dc.subject.proposal	Evaluación formativa y auténtica	spa
dc.subject.proposal	Cualificación de la escritura	spa
dc.subject.proposal	Proyectos de evaluación formativa	spa
dc.subject.proposal	Educación Media	spa
dc.title	Evaluación formativa y cualificación de la escritura	spa
dc.title.alternative	Formative evaluation and qualification of scripture	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication