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Orientaciones para la conformación de ambientes de aprendizaje para la tecnología

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dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación.Subdirección de Medios Educativosspa
dc.date.accessioned2014-09-25T21:47:58Z
dc.date.accessioned2018-12-12T17:17:05Z
dc.date.available2014-09-25T21:47:58Z
dc.date.available2018-12-12T17:17:05Z
dc.date.issued2007spa
dc.description.abstractLas orientaciones plasmadas en el contenido de este documento corresponden al producto de las reflexiones alrededor de una serie de acciones desarrolladas en la Secretaría de Educación Distrital y en particular por la Subdirección de Medios Educativos relacionadas de manera general con el ámbito de la educación en tecnología, de manera particular con la implementación del área de tecnología e informática y específicamente con el uso pedagógico de las aulas de tecnología instaladas desde 1997 hasta la fecha. Como primera instancia se enuncia un panorama general de las líneas de desarrollo que se han establecido por parte de instancias oficiales como el Consejo Regional de Competitividad, cuyas orientaciones determinan los posibles mecanismos de articulación entre diversos sectores para el desarrollo de Bogotá y Cundinamarca. Cabe mencionar que este tipo de organización (conformado por empresas privadas y oficiales) cuenta con entidades pares en los demás departamentos de Colombia, que procuran armonizar las acciones previstas, en proceso y ejecutadas en todas las regiones, con miras a fomentar el avance económico y social para el mejoramiento de la calidad de vida de la población.spa
dc.identifier.otherSED 200spa
dc.identifier.urihttp://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2492
dc.publisherBOGOTÁ SIN INDIFERENCIAspa
dc.relation.ispartofTICspa
dc.subjectAMBIENTES DE APRENDIZAJEspa
dc.subjectINFORMATICA-ENSEÑANZAspa
dc.subjectTECNOLOGIA-ENSEÑANZAspa
dc.titleOrientaciones para la conformación de ambientes de aprendizaje para la tecnologíaspa
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