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Orientaciones para la acción en cuidado y autocuidado

dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.date.accessioned2015-03-19T19:22:17Z
dc.date.accessioned2018-12-12T15:33:36Z
dc.date.available2015-03-19T19:22:17Z
dc.date.available2018-12-12T15:33:36Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractLa vida escolar tiene diferentes aspectos en los cuales se mezclan los conocimientos, los derechos y las mediaciones que determinan las relaciones de convivencia entre diferentes integrantes de la comunidad escolar. Lo que sucede en el aula de clase, en el recreo, en el entorno de la escuela y en la casa donde se vive, hace parte de las situaciones cotidianas en las que es preciso cultivar una actitud de cuidado hacia uno mismo y hacia las demás personas. En el marco del Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia – PECC, el proceso de formación pasa por mirar, de forma integrada, todos los aspectos que rodean la vida de estudiantes, docentes y directivos, en el ámbito propiamente escolar, así como la vida de otras personas ligadas de muchas formas a la escuela: el personal de servicios generales, las personas que manejan la tienda escolar, los guardas que dan seguridad, los vecinos de la escuela, las madres y padres de familia y muchas otras personas.spa
dc.identifier.urihttp://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/567
dc.publisherBOGOTÁ HUMANAspa
dc.subjectEDUCACIÓN CIUDADANA-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectCONVIVENCIA ESTUDIANTIL-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectRELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEspa
dc.subjectRELACIONES FAMILIARESspa
dc.subjectCUIDADO DEL CUERPOSPA
dc.subject¡INNOVAMOS!spa
dc.subjectCIUDADANÍA Y CONVIVENCIAspa
dc.titleOrientaciones para la acción en cuidado y autocuidadospa
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