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Reglamentación conjunta Secretaría de Educación Distrital y Secretaría Distrital de Integración Social sobre las instituciones que presten simultáneamente el servicio de educación inicial, desde el enfoque de atención integral a la primera infancia -AIPI- y de educación preescolar en el Distrito Capital

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dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Integración Social
dc.date.accessioned2017-05-18T16:33:07Z
dc.date.accessioned2018-12-12T15:53:22Z
dc.date.available2017-05-18T16:33:07Z
dc.date.available2018-12-12T15:53:22Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractDistintos estudios han establecido la relación directa entre la calidad de la educación y la calidad de los ambientes donde esta se desarrolle.Desde la pedagogía se reclaman entornos que apoyen y estimulen los procesos de enseñanza y aprendizaje. En la infancia, la calidad de los ambientes para la educación es aún más relevante, dada la sensibilidad al entorno, el permanente descubrir en lo individual y colectivo y el intenso estímulo de lo cognoscitivo en la edad tempranaspa
dc.identifier.urihttp://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1160
dc.publisherBOGOTÁ POSITIVAspa
dc.subjectEDUCACIÓN DE NIÑOS-NORMAS TÉCNICASspa
dc.subjectAMBIENTE EDUCATIVO-NORMAS TÉCNICASspa
dc.subjectARQUITECTURA DE ESCUELAS-NORMAS TÉCNICASspa
dc.subjectEDUCACIÓN DE NIÑOS-MEDIDAS DE SEGURIDAD-NORMAS TÉCNICASspa
dc.subjectNIÑOS-CUIDADO E HIGIENEspa
dc.subjectDOCENTE DE PREESCOLARspa
dc.subjectPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALspa
dc.titleReglamentación conjunta Secretaría de Educación Distrital y Secretaría Distrital de Integración Social sobre las instituciones que presten simultáneamente el servicio de educación inicial, desde el enfoque de atención integral a la primera infancia -AIPI- y de educación preescolar en el Distrito Capitalspa
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