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Violencia intrafamiliar : afectación en el rendimiento académico en estudiantes ciclo I de un colegio en contexto social vulnerable

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dc.contributor.advisorAkl Moanack, Paola Maríaspa
dc.contributor.authorTorres Hernández, Karen RocíoFemenino
dc.contributor.authorMoyano López, Ruth MercedesFemenino
dc.contributor.authorRodríguez Parra, Luz AndreaFemenino
dc.date.accessioned2019-10-16T16:45:11Z
dc.date.available2019-10-16T16:45:11Z
dc.date.issued2016
dc.description53 p. Karen Rocío Torres Hernández (Tesis).pdfspa
dc.description7 p. Karen Rocío Torres Hernández (Anexo).pdfspa
dc.description.abstractTeniendo en cuenta, la amplia influencia que poseen los ambientes en el desarrollo y formación del ser humano y al reconocer a la familia como agente socializador de los niños y determinante del desempeño académico, la presente investigación busca identificar el tipo de violencia intrafamiliar (VIF) que afecta en mayor medida el rendimiento académico de los estudiantes, visibilizar las expresiones de VIF vividas por los niños, determinar el tipo de VIF que predomina en las familias e identificar los temas de capacitación para disminuir la violencia. La metodología es de enfoque cuantitativo, se utilizó como instrumento un cuestionario VIF aplicado a 100 madres de familia y los informes finales de calificaciones. Se identifica la violencia psicológica y física como el tipo de VIF que se presenta con mayor frecuencia al interior de la familia, afectando el rendimiento académico de los estudiantes.​spa
dc.description.abstractenglishTaking into account, the wide influence that the environments have in the human being development and training, but also recognizing the family as a socializing agent of children and determinant of academic performance, this study seeks to identify the type of domestic violence which most of the time affects the academic performance of students, to visualize the domestic violence expressions lived by children, to establish the kind of domestic violence that predominates into the family and to identify the training issues to reduce violence. The methodology used is the quantitative approach, a survey applied to 100 mothers was used as a tool and the final score reports as well. The Psychological and Physical Violence was identified as the most common domestic violence presented into the families, affecting the academic performance of students.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familiaspa
dc.description.educationaudienceEstudiantesspa
dc.description.educationaudiencePadres de familiaspa
dc.description.educationcommunityAulaspa
dc.description.educationcommunityFamiliaspa
dc.description.educationlevelBásica primariaspa
dc.description.educationotesIdentificación de violencias que afectan en mayor medida el rendimiento académico de los estudiantes Ciclo I. Reconocer violencias recurrentes al interior de las familias. Establecer temas de capacitación que pueden ayudar a las familias a disminuir violencias que afectan el rendimiento académico de los estudiantes.spa
dc.description.educationresearchEstudio cuantitativospa
dc.description.educationsubjectConvivenciaspa
dc.description.educationsubjectFamiliaspa
dc.description.educationsubjectProcesos de aprendizajespa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.handlehttp://hdl.handle.net/10818/28201
dc.identifier.urihttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2702
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de La Sabanaspa
dc.publisher.programMaestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familiaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourcehttp://hdl.handle.net/10818/28201spa
dc.subject.keywordsFamilyspa
dc.subject.keywordsSchoolspa
dc.subject.keywordsChildrenspa
dc.subject.keywordsDomestic Violencespa
dc.subject.keywordsAcademic Performancespa
dc.subject.keywordsPhysical violencespa
dc.subject.keywordsVerbal violencespa
dc.subject.keywordsPsychological violencespa
dc.subject.lembFamilia
dc.subject.lembEducación
dc.subject.lembViolencia familiar
dc.subject.lembRendimiento académico
dc.subject.lembViolencia física
dc.subject.lembViolencia psicológica
dc.subject.proposalFamiliaspa
dc.subject.proposalEscuelaspa
dc.subject.proposalInfanciaspa
dc.subject.proposalViolencia Intrafamiliarspa
dc.subject.proposalRendimiento Académicospa
dc.subject.proposalViolencia Físicaspa
dc.subject.proposalViolencia Verbalspa
dc.subject.proposalViolencia Psicológicaspa
dc.titleViolencia intrafamiliar : afectación en el rendimiento académico en estudiantes ciclo I de un colegio en contexto social vulnerablespa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
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