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Análisis descriptivo y pedagógico de los resultados de las pruebas Saber 3º, 5º y 9º (2009, 2012 y 2013) y Saber 11 (2014)

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dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.authorSubsecretaría de Calidad y Pertinencia
dc.contributor.authorDirección de Evaluación de la Educación
dc.date.accessioned2016-07-07T16:58:11Z
dc.date.accessioned2018-12-12T15:56:36Z
dc.date.available2016-07-07T16:58:11Z
dc.date.available2018-12-12T15:56:36Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste documento presenta algunos de los resultados de las pruebas ICFES SABER 3º, 5º y 9º y SABER 11 y desarrolla algunas reflexiones pedagógicas sobre los mismos teniendo como referentes principales los estándares de competencias definidos por el Ministerio de Educación Nacional así como las metas del Plan de Desarrollo 2012-2016 para Bogotáspa
dc.identifier.urihttp://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1419
dc.publisherBOGOTÁ HUMANAspa
dc.subjectEDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectEDUCACIÓN-ESTADÍSTICAS-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectEVALUACIÓN POR COMPETENCIAS-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectEVALUACIÓN EDUCATIVA-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.titleAnálisis descriptivo y pedagógico de los resultados de las pruebas Saber 3º, 5º y 9º (2009, 2012 y 2013) y Saber 11 (2014)spa
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