El canto coral como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias ciudadanas que contribuyan al mejoramiento del clima de aula en los grados décimo y segundo de dos instituciones educativas distritales de Bogotá.

Calderón Ruíz, Sandra Milena; Pulido Gordillo, Maribel

Publicación:
El canto coral como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias ciudadanas que contribuyan al mejoramiento del clima de aula en los grados décimo y segundo de dos instituciones educativas distritales de Bogotá.

dc.contributor.advisor	Anzelin Zuluaga, Ingrid Carolina	spa
dc.contributor.author	Calderón Ruíz, Sandra Milena	Femenino
dc.contributor.author	Pulido Gordillo, Maribel	Femenino
dc.date.accessioned	2019-11-19T16:59:38Z
dc.date.available	2019-11-19T16:59:38Z
dc.date.issued	2016
dc.description	208 p.	spa
dc.description.abstract	Pensar en una sociedad más justa y democrática, fue el derrotero que nos motivó a direccionar nuestra labor pedagógica, hacia el reconocimiento de nuestros estudiantes no sólo desde sus capacidades cognitivas y físicas, sino también las emocionales y sociales, detectando así, la necesidad de fortalecer las relaciones interpersonales desde el contexto educativo, específicamente el aula de clase. El objetivo de este estudio fue poner en evidencia la importancia del canto coral como estrategia pedagógica innovadora, en el desarrollo de habilidades sociales, en dos Instituciones Educativas Distritales de Bogotá, Débora Arango Pérez (Bosa) y Usaquén (Usaquén), con el fin de generar vínculos cálidos y de sana convivencia al interior del aula de clase, que necesariamente redundaran en el mejoramiento de las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes y entre pares, siendo esta, una de las problemáticas señaladas en el diagnóstico inicial. La población intervenida la conformaron 35 adolescentes entre los 14 y 19 años de edad del grado décimo y 35 niños entre los 7 y 11 años de edad del grado segundo.	spa
dc.description.abstractenglish	Think in a society rightest, stringed from the scholar context, was the reason that motived us to direct our pedagogic work, until the recognize to our students no just from his cognitive and physical skills, but emotionalism and social skills too. The objective of this research was put in evidence the choral sing’s importance as an innovator pedagogic strategy, in the develop of social skills, at two detrital institutions of Bogotá, Débora Arango Pérez (Bosa) and Usaquén (Usaquén), with the propose to generate heal and warm coexistence links inside the classroom, that needy will redound in the betterment of interpersonal relationships between teachers and students and between peer, being it, one of the appointed problematics of the initial diagnosis.The intervened population was shaped by 35 teens between 14 to 19 years old from 10th grade students and 35 kids between 7 to 11 years old from 2nd grade.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Pedagogía	spa
dc.description.educationarea	Educación artística	spa
dc.description.educationaudience	Estudiantes	spa
dc.description.educationaudience	Equipo docente	spa
dc.description.educationcommunity	Aula	spa
dc.description.educationlevel	Básica primaria	spa
dc.description.educationlevel	Media (10 y 11)	spa
dc.description.educationotes	Se puede aplicar en contextos sociales con dificultades de convivencia que pone en evidencia la ausencia de una comunicación asertiva y el.manejo y control de emociones	spa
dc.description.educationresearch	Estudio cualitativo	spa
dc.description.educationsubject	Convivencia	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2986
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de La Sabana	spa
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.source	http://hdl.handle.net/10818/22078	spa
dc.subject.keywords	Choral sing	spa
dc.subject.keywords	Citizenship skills	spa
dc.subject.keywords	classroom climate	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía -- Bogotá (Colombia)
dc.subject.lemb	Relaciones maestro-estudiante
dc.subject.lemb	Educación secundaria -- Bogotá (Colombia)
dc.subject.lemb	Canto coral -- Bogotá (Colombia)
dc.subject.proposal	Canto Coral	spa
dc.subject.proposal	Competencias ciudadanas	spa
dc.subject.proposal	Clima de aula	spa
dc.title	El canto coral como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias ciudadanas que contribuyan al mejoramiento del clima de aula en los grados décimo y segundo de dos instituciones educativas distritales de Bogotá.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication